吉林省实验中学--王磊名师工作室简介

吉林省实验中学数学组

<p class="ql-block">  吉林省实验中学王磊名师工作室2021年1月1日正式挂牌成立,工作室主持人王磊,核心成员毛俊刚,张天柱,刘忠秋,李莹莹,关惠玲、胡佳欣。自名师工作室成立以来,本着以教促研,以研促教,加快坊内教师专业成长的理念,工作坊开展、参与了一系列省、市、校教研活动,成果斐然。</p> 工作室成员介绍 <p class="ql-block"><b>  王磊</b>:吉林省实验中学王磊名师工作室主持人,一级教师,数学教研组副组长,备课组长。吉林省高中数学联赛优秀教练员,吉林省青少年科技创新大赛优秀科技辅导员,吉林省教育学会优秀会员,东北师范大学全日制教育硕士兼职指导教师,高级生涯规划师,长春市骨干教师,长春市十佳教师,长春市优秀班主任,A级班主任,师德标兵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  毛俊刚:</b>吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员,一级教师,备课组长,高级生涯规划师,中国数学奥林匹克竞赛二级教练员,班主任工作坊主持人,东北师范大学教育硕士,共青团第十八次全国代表大会代表。第三届&nbsp;“东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”数学组第一名,第九届全国高中青年数学教师培训与展示活动一等奖,长春市中小学班主任业务技能大赛一等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  张天柱</b>:吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员,二级教师,硕士学位。中国数学奥林匹克二级教练员,长春市教师技能大赛一等奖,长春市十佳教师,长春市“四改一体”教学评价能手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  李莹莹</b>:吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员,二级教师,硕士研究生。曾获吉林省微课大赛优秀奖,吉林省实验中学教学“金星奖”一、二等奖,曾在 “省培计划”中多次做观摩课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  刘忠秋</b>:吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员,二级教师,东北师范大学硕士研究生学历,奥林匹克竞赛二级教练员,高中数学联赛优秀指导教师,多次任教高三年级,业务能力考试多次第一名,多篇教育成果发表在各级杂志上,长春市名师工作室成员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  关惠玲</b>:吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员,二级教师。东北师范大学硕士学位,教育博士在读。“英才计划”数学学科校内指导教师,第五届、第十届全国中学生数理化学科能力展示活动优秀指导教师,中国奥林匹克数学竞赛二级教练员,心理咨询师,职业生涯规划师,高考报考咨询师。公开发表论文多篇,省级教学设计及教学案例一等奖,参与教育部“十三五”教育科研规划重点课题、吉林省教科院教育科学规划课题研究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>  胡佳欣:</b>吉林省实验中学王磊名师工作室核心成员<b>,</b>中共党员,东北师范大学硕士研究生,优秀毕业生,国家三级心理咨询师。曾在新生勇士军训中获优秀指导教师称号,新星奖中获得创新思维之星奖。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研活动 <p class="ql-block">  工作坊主持人王磊老师为“省培计划(2020)”吉林省中小学骨干教师培训做题为《组合》的示范课,以新视角、新思想践行新课程理念,实现了引导学生从“知其然,知其所以然”向“何由以知其所以然”的转变,坊内教师积极参与听课、评课,听课教师反响热烈,收获颇丰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  新课程改革中,统计与概率主线变化巨大,无论是从知识的深度还是广度都较上届教材有很大的提升,基于此张天柱老师在教研组会上为全组教师做教学微课题分享《高观点下的统计学》,用风趣的语言、通俗易懂的案例为载体,将自己一年多的研究成果向大家展示和分享,追根溯源,从源头寻找新教材统计概率模块的编写的用意和延伸方向。分享后与会教师积极提问,讨论热烈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在长春地区高中数学教学经验系列分享活动暨长春市2021届高三质量监测(二)数学质量分析会上,李莹莹老师做题为《函数单调性的应用》高三专题复习课,该课以长春市“二模”考试中的一个考点“函数的单调性”入手,梳理函数单调性的近五年考情考点,从“用”单调性展开本节课的教学内容,获得市里专家领导的好评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  高考临近,集全组之力与高三教师面对面研究高考动向、预测高考命题方向,是数学教研组的光荣传统,坊内教师积极参与其中,与高三教师面对面,共同探讨教学中遇到的问题,瓶颈突破的办法,以及从其他年级、其他视角为高三教师备战高考建言献策,其中王磊老师以高二视角为高三教学提出了很多切实可行的建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  王磊老师牵头,坊内老师积极参与的吉林省实验中学高考专题突破系列活动,从“单调性讨论、导数与数列不等式、不等式的证明、同构法的应用、极值点偏移、函数的零点”六个维度对高考导数压轴题类型逐一攻破,这对校内的尖子生帮助巨大,同时也降低了课时的压力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  高考评价体系中强调,试题命制的载体为情境,基于近几年高考中多次出现以新教材内事例为情境的现象,王磊老师提出以坊内高一备课组毛俊刚、胡佳欣两位老师牵头,对新教材中的情境进行整理和分类,深度挖掘情境背后的数学原理,以此预测高考建模、探究、应用等类型的命题方向,以此为高三助力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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