阳光下成长的国宝宝宝

♥岩*^O^*儿♥

　　熊猫的形象非常可爱，得到大家的喜欢，被称为“中国国宝”。那他为何被称为中国国宝呢？原因有三：

　　1. 大熊猫中国独有，数量稀少，濒临灭绝，非常可爱。而且，它有一个很强大的功能：消化竹子。竹子主要是纤维素，大多数动物是不能消化纤维素的，唯独大熊猫可以。

　　2.物以稀为贵，不仅由于熊猫数量少，大熊猫更是人们常说的活化石，距今几十万年前是大熊猫的极盛时期，这对于研究和保护生物多样性，以及地球的环境变化有很重要的科学价值。

　　3.全世界的人都被熊猫的样子萌化了，近些年他经常被当做国宝与其他国家增进友谊，加强了中国与其他国家人民的感情。

　　学习强国专门开辟了《大熊猫》平台，让更多人了解他、喜欢他、保护他。

　2008年6月上映的《功夫熊猫》是一部孩子们特别喜欢看的电影。此片是以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。

　　今年学校艺术节的主题是《在阳光下成长》，以提高学生爱国情操、审美能力、人文素养为宗旨,以班级艺术活动为载体，发挥学生的主体作用，全员参与，人人创作,通过开展丰富多彩的班级文化艺术活动，以美育人、以美化人、以美培元，丰富校园文化生活，让每一个学生都能在参与中浸润审美情趣，培养情趣高雅、行为高尚、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

　　学校选定国宝熊猫作为创作题材，以学生的生活、学习活动为表现内容，在52级各班开展了欢乐的手工制作熊猫的活动。学生借助超轻黏土容易成型、色彩丰富易搭配的特点，充分发挥想象力和动手能力，制作出来了《国宝军团》系列。

　　在熊猫作品制作过程中，各班根据不同主题，制作了“国宝红旗手”、“国宝一家亲”、“国宝学院”、“国宝足球小子”等国宝形象。学生充分发挥想象力与动手能力，在构思、选材、制作都下足了功夫。制作的熊猫“阿宝”或憨态可掬，或色彩鲜明，或动态可爱。参与制作的每一位同学，结合自己的创意，都制作出心目中“国宝”的形象。

学生在创作的过程中，了解国宝熊猫的生活习性，形态特征。学生在动手制作的过程中学会了仔细观察的好习惯，培养了心灵手巧的能力，集体创作的过程为了协调统一，他们互相尊重和理解，体现出了良好团结合作精神。

通过开展这次活动，学生在重温童年乐趣的同时增强了爱护动物的责任心，体验到了精心设计和制作成功的喜悦。

　　本次的班级文化艺术活动，学校突出以美育人、以美化人、以美培元的教学理念，丰富了校园文化生活，让每一个学生都能在参与中浸润审美情趣，培养情趣高雅、行为高尚、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。