<p class="ql-block"> 学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。为此本学期我们红旗小学全体教师在校领导的带领下有目的、有计划、有重点的全面开展了这次全员大家访活动。我们二年级六班也积极投入到此处家访活动当中，5月5日小长假的最后一天，我跟我们的数学老师汪老师及二年级五班班主任冯老师一起走进了学生家中。截止今日，我们班已经顺利完成了对本班49个孩子的家访活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，我们采取“电话家访、微信家访、约见家长到校、登门拜访”的方法，走近孩子，走近家长，与家长面对面，了解孩子的家庭情况，和家长共同探讨孩子的教育问题。针对班内比较内向的孩子，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;针对班内行为习惯不够理想的孩子，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯;针对班内书写糊涂、字迹潦草的孩子，指导家长平时要多注意孩子的书写习惯和握笔姿势等。</p> <p class="ql-block"> 在家访中，我们还了解到相当一部分家长整天忙于上班或自己的生意，极少关心督促孩子，将孩子寄到校外的辅导班。面对这样的情况，我们更明白作为老师肩上的责任，我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，我们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸都能在轻松的气氛中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示将继续积极配合学校工作。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>