爱岗敬业守初心立德铸魂展风采——感动校园优秀教师事迹展播（二）

Annie

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，是教师们勤勤恳恳、兢兢业业对待工作的真实写照。为进一步深化“明责尽责、淬炼事功、提气鼓气、争创一流”岗位职责大练兵活动，不断推进师德师风治理行动走深走实，让良好师德师风成为校园新时尚，带领全体教师爱岗敬业，用实际行动献礼建党百年。葛沽第二小学开展了第二届“十大感动校园优秀教师”评选活动。我校的王彦、刘志萍老师荣获“改革创新”奖项。本期让我们一起走进她们的故事。 教师的职责与幸福 　　王彦老师，天津市津南区葛沽第二小学教师，从教来始终扎根一线，尽心做好学生成长发展道路上的引路人。用爱心与责任给予学生温暖，用敬业与奉献诠释教师职责。 老师是责任，更是幸福。职责与幸福，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。一线教师的工作经历让王老师体会到，教师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。这就要求教师应具有高度的责任心，强烈的使命感和正确的幸福观，王彦老师作为教师队伍中的一员，从教以来，始终把“教师的职责与幸福”作为自己的人生指南。 用师德的高尚完善自己的人格，影响每位学生。多年的班主任工作经历，虽然偶有困难，但王老师仍觉得很坦然。工作中，她深深地知道：一名优秀的教师，不单是勇挑重担，临危受命，更应当是用自己满腔的爱去关心尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通学生的思想感情，使自己成为学生信任喜爱的人。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。多年的努力与付出赢得了学生的爱戴，家长的信赖。个人被评为“区优秀志愿者”、“区级师德标兵”、“天津市师德先进个人”、“津南区优秀学科教师”，所带班级被授予“区优秀少先队中队”、“区三好班集体”、“区行为习惯示范班”等；被评选为天津市道德与法治教研室中心组成员、区级骨干教师。 　　只有共鸣的生命，才会有激情和创造。在新课改的研究实践中，王老师坚持改革创新，努力学习理论知识并应用实践，用丰富的经验、谦虚的态度迎接每次挑战。课堂中，她把学生当作红花，自己则是绿叶，在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，使学生个性充分得到发展。王老师多次做区级教材分析、区级研究课、连续两届“一师一优课”获部级优课、天津市市级双优课一等奖、津南区“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进课堂”一等奖。这些荣誉的获得，是王老师对于教育事业的坚守，更是对王彦老师立足改革创新课堂的回报。 用求实钻研做养料去滋养明日的果实。面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理。王老师深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。组成团队承担区级教育科研课题；五周期教育圆满结业；连续两年参加天津市道德与法治培训圆满结业；参与津南区首批思政名师工作室。她始终把教科研放在重要的位置，勤奋学习，努力提高自己的教科研水平。在开展教学研究进行优化课堂教学基础上，她积极撰写论文及时总结自己的得失。在数学、德法的教材教法考试中屡次获前三分之一、前二分之一，所撰写的多篇论文、案例、执教的团辅、心理、队会、班会课分获国家、市、区级奖项。 努力提升自己的同时，也不断帮助其他同事、学生取得进步。指导学生参加活动获区级一等奖；获天津市国学经典诵读优秀辅导教师奖；被聘为青年教师的指导教师。 教师的岗位是平凡的，更是神圣的。智慧在这里闪光，师德在这里传承。随着十九大的胜利召开，对教师的师德师风建设提出了新的要求，我们要不忘初心，牢记教育使命，坚持立德树人根本任务，做“手里有标准、眼中有学生、心中有爱意”的教师。 做好学生的引路人 　　刘志萍，中共党员，高级教师。从教以来一直奋斗在英语教学一线。时光如白驹过隙，转瞬即逝，毕业后初次站上讲台的一幕幕场景仿佛就在昨天，意气风发却又略带紧张，激情澎湃又稍显羞涩……经历了这一切的她，不经意已然在教师工作岗位上走过了15年。这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心，同事的帮助，也有自己的艰辛努力，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。一路走来，她用一颗最平常的心爱着她的学生，爱着她的工作，追求着她所追求的梦想......一、建立师生平等关系，以爱感人 她相信有爱的教育才是真正的教育，在她从教的十五年里，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生格外亲近她，有什么心里话都愿意给她说。因此她的话总能说到学生的心坎里。正因为有了学生们的喜爱，她的课堂总是充满朗朗读书声，英语课不再枯燥乏味，学生们也不再默单词、背课文，英语成绩不断提高。所以爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队。只要对差生有爱心、耐心、恒心，她相信这个孩子一定会进步。她也是这样做的，作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。 它山之石，可以攻玉。15年来她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。 二、积极投身教学改革，勇于探索实践。 她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精。她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的。要跟上教育改革的步伐就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。 在教育教学工作方面，她认真学习新课标刻苦钻研教学教材，精心设计每一节课，力求使教学方法得到新颖。她注重提高课堂效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维能力。极大培养了学生的学习兴趣。 三、严格要求自己，注重师德修养 她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养。立足本职，勤奋钻研业务，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业。坚持教养并重。遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时时牢记“学高为师，身正为范”，处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名优秀的青年教师。 她坚信，成绩永远属于过去，今后只有不断的完善自我，勤奋工作，开拓进取，才能在教学工作上做出更大的贡献。 她庆幸她选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在她爱的这片土地上，用感恩和责任，用坚守和奉献，勤奋工作阳光生活，并从中体会所有人给她带来的那份宁静和幸福。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。校园沃土，是二小人播撒知识和智慧的田野；三尺讲台，是二小人筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，不断前行！ 撰稿：王彦、刘志萍编辑：刘志萍初审：朱洪兰终审：刘学菊