<p class="ql-block"> 在建党100周年之际，正东小学党支部组织全体支委成员及党员骨干教师，深入一线，问诊课堂，跟进教案作业检查。发现优点肯定表扬，发现不足及时指导，服务师生，扎扎实实落实“学党史，悟思想，我为群众办实事”。继三年级为期一周的实践指导后，5月7日，再次由支委班子成员带领党员干部对一、二年级组数学作业进行检查暨系列指导服务。</p> <p class="ql-block"> 5月7日上午第三四节课，我校张云校长和杨中华校长带领二、三年级组数学老师分别对一、二年级的数学作业进行了详细全面的检查，与此同时一年级组全体数学老师在现场观摩学习 。</p> <p class="ql-block"> 两位校长和二三年级组老师认真翻阅每项作业，重点关注二次批改是否彻底。一年级组数学老师现场学习请教，及时反思，择优而用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一年级组数学作业不同的批阅方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 二年级组数学作业不同的批阅方式。</span></p> <p class="ql-block"> 一年级姜明老师和二年级张敏老师的二次批阅方式，不仅适合低年级学生的年龄特征，更能清晰明了的辨别区分。得到了领导和同事们的一致认可，同时也值得我们每位老师学习借鉴！</p> <p class="ql-block"> 通过两节课的细致检查，两位校长和各位检查老师肯定了作业中的优点，同时对各班作业中的问题，对老师们进行了一对一的指导 ，并给出了合理性建议。</p><p class="ql-block"> 【优点】</p><p class="ql-block"> 1.作业量适度，批改及时。</p><p class="ql-block"> 2.作业整体干净整洁，书写工整。</p><p class="ql-block"> 【问题】</p><p class="ql-block"> 1.评价方式单一，对于低年级孩子没起到真正的评价效果。</p><p class="ql-block"> 2.二次批改不彻底。</p><p class="ql-block"> 【改进建议】</p><p class="ql-block"> 1.教师在批改作业时要做统计，在二次批改时参照统计。</p><p class="ql-block"> 2.对练习的选择要精，平时注重错题的收集。</p><p class="ql-block"> 3.教师要规范书写，以身示范。</p><p class="ql-block"> 4.注重对学生规范书写的训练，适时在田字格中进行练习。</p> <p class="ql-block"> 东胜区正东小学</p><p class="ql-block"> 2021年5月7日</p> <p class="ql-block">撰稿 一年级数学组</p><p class="ql-block">审核 杨中华</p>