<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">教具构成</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">带插座圆柱体一，工作毯，彩色圆柱体</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">适用年龄:4岁以上</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">直接目的:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1，锻炼幼儿的手眼协调能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2，锻炼幼儿对不同尺寸和大小等概念的识别能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">间接目的:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 1，锻炼幼儿明锐的观察力及注意力</span></p><p class="ql-block">2，为之后的数学学习做间接准备</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兴趣点:排序，配对练习</p><p class="ql-block">操作步骤</p><p class="ql-block">1，向幼儿推荐工作，介绍工作名称，引导幼儿取出工作毯，确定工作位置</p><p class="ql-block">2，先取出带插座圆柱体一和彩色圆柱体一，放在工作毯上。</p><p class="ql-block">3，将带插座圆柱体从左边开始右手三指捏的方式，拿住圆柄轻轻抽出，放在插座的前面，拿出散放，再从大到小依次排序水平摆放，</p><p class="ql-block">4，将彩色圆柱体一打开，一个一个取出并散放，再从大到小依次排序并水平摆放，</p><p class="ql-block">5，将带插座圆柱体一从左至右依次放至彩色圆柱体一上方对应，进行配对</p><p class="ql-block">6，全部配对完成后依次将彩色圆柱体一从左至右依次拿下来散放并放入盒子里，把盖子盖好，整理好工作把工作放回教具柜上。</p><p class="ql-block">7，将取出的圆柱体从左至右依次放回凹槽中，整理好工作把工作放回教具柜上。</p><p class="ql-block">8，卷好工作毯，并放回原来的地方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">彩色圆柱体与带插座圆柱体配对练习一一教具操作</p>