<p class="ql-block"> 五一劳动节，孩子们“喜提”《数1000粒种子》的数学实践作业。一收到作业，孩子们就开始惊呼：“哇，1000粒，也太多了吧！”“老师，您是想让我们的手酸死吧！😊”就这样……一次1000粒种子之旅就此开始了！</p> <p class="ql-block"> 果不其然，一粒粒种子都“浮出水面":红豆、绿豆、米、花生、瓜子、玉米……锅碗瓢盆、电子秤也纷纷上线，扑克牌、小纸片等都来帮帮忙。</p> <p class="ql-block"> 我来数红豆，100一堆，10个100就是1000喽！</p> <p class="ql-block"> 绿豆细细的，我可得数仔细了，10颗一组，100组就是1000颗，排得整整齐齐不数错。</p> <p class="ql-block">一粒粒大米太小了，数得我眼花缭乱。😄</p> <p class="ql-block">我把数好的1000粒大米拼成了“一百”字样，祝愿我考试得100喽！</p> <p class="ql-block">1000粒花生米，恰好能拼成一颗爱心！</p> <p class="ql-block">黄豆、黑豆齐上阵，一颗一颗细细数。</p> <p class="ql-block">金灿灿的1000粒玉米粒，看上去有点多呢！分成10小碗，每碗100粒。</p> <p class="ql-block">瓜子粒来了，白瓜子、奶油瓜子……不管怎样，一组一组地数，1000粒难不倒我！</p> <p class="ql-block">数完100粒，可用一颗香榧来计数，简单明了👍</p> <p class="ql-block">数完磕一颗，是不是特别香！😃</p> <p class="ql-block"> 数了5种不同的种子，从颜色搭配一看就赏心悦目，每种200粒，5个200合起来就是1000粒！</p> <p class="ql-block">我们用“称一称”，称出了1000粒，你看懂了吗？</p> <p class="ql-block">承熹用莲子、红豆、黑豆、黄豆分别代表1000、100、10、1，这不正是“古人计数”的方式嘛👍</p> <p class="ql-block"> 通过数1000粒种子，孩子们对1000有了更多的感知，并记录了数数的方法，体会了数1000的感受。</p> <p class="ql-block"> 数1000粒种子，我们都找到了好的方法，真棒👍</p> <p class="ql-block">你能体会到农民伯伯的艰辛，懂得珍惜粮食的好品质👍</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈，您是否听到我们的心声呢？</p> <p class="ql-block">插画式的记录是不是很有趣呢？😁</p> <p class="ql-block"> 数1000并未就此停止………我们来到课堂继续观察。仔细看每个孩子带来的1000粒种子，体会种子的大小决定了同样是1000粒种子“体型”的“胖瘦”；猜猜不同大小的器皿可能会装得是1000粒什么种子呢；估一估一顿饭大要吃多少粒米呢？</p><p class="ql-block"> 设计这样的实践活动，希望既能提高孩子们数数的能力、增强数感，又能培养孩子们的耐心细心，岂不是一举两得？😋</p>