<p class="ql-block"> 历时两个多月，《昆虫记》终于在三（5）班的同学手里认真合上。这是比较难的一个版本，无论是行文还是用词，对三年级的孩子来说，无疑是拔高的。但大多数孩子坚持读完了。</p><p class="ql-block"> 我和他们在课上课下交流，教学《蜜蜂》时进行了深入的探讨。完成了阅读卡片，也赢得了不少小印章。五一期间，针对整本书进行了整理，用思维导图、小报或者读后感的方式，大多孩子选择了思维导图和小报。完成得还不错！</p> <p class="ql-block"> 谨此记录每一次阅读的痕迹。</p>