智慧交流,共促提升———南阳市第三十九小学数学组期中质量交流会

泡泡

<p class="ql-block"> (通讯员刘娟平)时光如梭,不知不觉间这学期已过了一半。为了将前半学期的教学成果进行总结与交流,帮助数学教师更好的分析考试得失,分享交流有效的教学方法,更好地完成下一段教学任务 ,<span style="font-size: 18px;">我校于5月6日上午在王校长的带领下举行了数学组期中考试质量分析会。</span></p> <p class="ql-block">  王校长希望各位教师借助这个交流平台,相互学习借鉴,精心制定下一步教学目标,明确重点,采取扎实有效的措施,力争教学质量不断提升。</p> <p class="ql-block">  以年级为单位,各教研组组内讨论交流 ,以本次考试为载体 ,认真分析 ,总结经验 ,发现问题, 解决问题 ,并制定出今后的努力措施。</p> <p class="ql-block">  王校长参与到教师的交流讨论中。</p> <p class="ql-block">  各组都在认真深入的交流讨论中 。</p> <p class="ql-block">  教育是一门艺术,是一项繁杂的工作,是一项用心来做的事业。让我们一起倾听各备课组分享他们的教学智慧。</p> <p class="ql-block">  一年级组教师代表谢老师做分享 :</p><p class="ql-block"> 成功之处:看图列式和解决问题方面失分率较少,学生能将所学知识应用于实际,解决一些简单的实际问题。大部分学生日常学习习惯好,学习态度认真仔细。</p><p class="ql-block"> 不足之处:学生审题不够认真,计算正确率不高,动手圈数图形能力不足。</p><p class="ql-block"> 方法措施:学生的读题能力和审题能力还需要进一步加强训练,重视口算天天练,采用多种形式提高学生计算速度和准确率。每个知识点让学生体验知识的获得过程,加强动手操作题型的训练和学法指导。</p> <p class="ql-block"> 二年级组教师代表马老师做分享:</p><p class="ql-block"> 数学试题难易适中 ,题型全面。整体成绩还可以,几个班相差不大 。</p><p class="ql-block"> 不足:计算失分较多 ,审题能力欠缺 ,思维不够活跃。</p><p class="ql-block"> 改进措施 :1、加强集体备课,多听课,多学习。2、针对学生的做题习惯, 检查习惯 ,演草习惯 ,认真细致指导 。3、做细培优补弱工作 ,争取家校共育。</p> <p class="ql-block">  三年级组教师代表董老师做分享:</p><p class="ql-block"> 存在的问题 :1.课堂学习效率低;2.审题能力有待提高;3.检查落实不到位。</p><p class="ql-block"> 改进措施:1、夯实基础; 2、提高学生的听课效率; 3、加强家校沟通; 4、提高学生的分析、理解能力;5、不断提高自身素质;6、努力做好培优补差工作。</p> <p class="ql-block"> 四年级组教师代表李老师做分享:</p><p class="ql-block"> 1.教师要不断研究新课程,把握方向,把培养学生的实践能力和创新能力放在首位,开放学生的思维空间,让他们看多动手,多动脑,多动口,从而提高各个方面的能力。</p><p class="ql-block"> 2.突出计算能力的教学,计算能力的测查是必测项目,有小部分学生做题不认真,经常抄错数。找准机会,培养学生的计算能力,安排一定的计算练习,形成较强的计算能力。</p><p class="ql-block"> 3.因材施教,重视基础知识的落实,多练多做基础知识,一定要让学生切实掌握,尤其是学困生。教学不能浮在表层,一定要深挖,体现思想,教学要有深度。</p> <p class="ql-block">  五年级组教师代表许老师做分享:</p><p class="ql-block"> 1.加强概念教学。2.培养良好的学习习惯和学习态度。3.注重学生经历学习的过程,引导探究创新。4.加强学困生的辅导工作。 5.培养学生的审题能力、动手操作能力、语言表达能力及综合分析、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">  六年级组教师代表王老师做分享 :</p><p class="ql-block"> 存在的问题 :1.试卷偏难, 整体成绩不理想 。2.培优补差工作不到位 。3.学生计算能力较差 ,分析问题不全面 。</p><p class="ql-block"> 改进措施 :1.每日一练 ,提升计算能力 。2.重视培优补差 ,做好优帮差工作。3.及时整理错题集 。4.做好学生的思想工作 ,调动学习积极性 。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组组长杨老师对这次活动做了总结 :1.数学课堂要有灵动性 。课堂首先要打动自己,通过游戏,活动,竞赛等 方法保证学习效果。2.数学课堂要有厚重性。不能就本论本,就题论题。 要做变式拓展 和专题训练 。3.课堂要有内涵,对知识要深挖。4.做好培优补差工作。5.正确处理和批改作业,利用好错题集 。</p> <p class="ql-block">  各位教师都结合各自实际,认真查找问题,深刻剖析原因,谋划改进措施,力争教学质量不断提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  回顾昨天,我们取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验;面对今天,我们准备充分,信心百倍;展望明天,我们豪情满怀,昂首阔步。“一枝独秀不是春,万花盛开春满园”,我们聚集众人之智慧,共同交流,共同反思 ,共同提升。给学校、家长和社会一份满意的答卷。 </p><p class="ql-block"> (审核人:张玲)</p>

学生

年级组

教师

审题

计算能力

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教学

培优

能力

补差