<p class="ql-block"> “动植物细胞的结构”是初中生物课程标准七年级上册第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》的重点内容,《生物课程标准》中也明确“细胞是生物体结构和功能的基本单位”为具体内容标准。 </p><p class="ql-block"> 在学习了用显微镜制作临时装片观察动植物细胞的基础上,本次生物特色作业主要是通过五一假期让学生亲自动手制作动植物细胞模型使学生全面思考细胞的基本结构与功能特点,加深学生对细胞结构与功能的理解。针对细胞这样肉眼看不见的微观世界,力图让学生从枯燥的文字中摆脱出来,通过动手和思考使学生建构细胞模型,全面掌握细胞的基本知识引导学生理解结构与功能的统一性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新课改把“科学探究”作为基本理念的核心,提倡学生在“做中学”,需要学生通过在“做中学”、“学中做”的实践,达到“学做统一”,使“活动教学”与“讲授教学”相互融合,彼此促进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 优秀作业展示：</span></p> <p class="ql-block"> 细胞在电子显微镜下才能观察到它的微观结构,因而学生缺乏感性认识，因此,亲身体验模拟制作“细胞”的立体结构模型有助于在现有的实验条件下让细胞变“微观”为“宏观”而更好地构建完整的知识体系,且能激发他们的求知欲，真正实现在“做中学”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 初二生物备课组</p><p class="ql-block"> 2021年5月6日</p>