且借春风研备考，更催征途桃李香----2021年秦皇岛市高三数学考试分析及备考研讨活动纪实

寒风飞雪

秦皇岛市高三第二次模拟考试已经结束，高考备考也进入到了最后的冲刺阶段，为了让全市高三教师总结经验、查找不足，更精准地把握2021年高考方向及变化信息，增强复习备考的科学性和实效性，2021年4月29日上午，在秦皇岛市教科所高中室的精心部署下，在秦皇岛市实验中学的统筹协调下，2021年秦皇岛市高三数学考试分析及备考研讨活动顺利举行。 参加此次活动的有秦皇岛市高中数学教研员、兼职教研员及全体高三数学教师，参会人数近200人，大家齐聚一堂，共商备考大计。 活动由高中数学教研员张喜仲老师主持，主要围绕三个环节展开。 第一环节是观摩课堂教学，由实验中学青年教师刘佳与王辛执教，两位老师精心磨课、设计教学环节，课堂呈现精彩不断，很好地将新课改理念与数学本质相结合，使参会老师们受益匪浅。 第一节课由刘佳老师执教，讲授《求轨迹方程》。刘老师遵循以学定教的教学理念，从学生的认知疑点出发，以问题为导向，通过学生的自我展示、分析、答疑，实现了一题多解，在体验中加深了认识，收获了不同方法，充分激发了学生的学习欲望。课堂生动有趣，学生思维活跃，既抓住“数学知识”这条“明线”，同时又渗透了“数学思想与方法”这条“暗线”。整节课环环相扣，层层递进，是一节值得借鉴的高三复习课。 第二节课由王辛老师执教，讲授《解三角形》。王老师凭借娴熟灵活的课堂调控、扎实的教学基本功，引导学生从高考的考情出发，具体分析高考考什么、怎么考，再到应该如何应对，层层深入、步步设疑，逐步拓展学生思维，深化知识。王老师语言精炼、评价及时有效，将学生的学习热情推向高潮。 两位老师的研讨课有一个共同的特点，那就是让学生真正成为了课堂的主人，学生反馈的问题均由学生自己展示解答，教师只在关键处给以总结和提升，教师充当着组织者和引导者的角色。 在两节研讨课后，张喜仲老师对这两节课给予了高度的评价，并强调了教学是为学生服务的，作为高三复习课要低起点、高落点，为我们高三复习课的教学指明了方向。 第二环节来自秦皇岛市第一中学的优秀青年教师张瑞为大家作题为《秦皇岛2021届高三二模试题报告》的讲座。 张老师借助大数据从成绩概况、试题评价和命题意图三个方面对二模试卷进行了详细的分析。他介绍了二模试卷中具体题目的命题背景，从难度系数和区分度两个方面分析了学生的答题情况，并深入剖析了学生的知识薄弱点及干扰答题的心理因素，突出强调“立足基础，突出本质；体现素养，强化能力；以点带面，回顾考点”的指导思想以及“考查基础知识，注重数学本质”的考查意图，为我们在今后进行试卷分析做了一个非常好的示范。 第三环节由秦皇岛市第一中学数学教研组长、秦皇岛市兼职教研员孙丽老师主讲，为老师们作题为《把握数学本质，进行微专题教学》的报告。 孙老师从明确高考复习方向、研究高考命题规律、制定有效备考策略三个方面逐一详解。她指出题目在书外、题根在书中，回归本源才是高三备考后期的重中之重，强调在高三专题复习中要充分发挥集体备课的作用，要善于钻研高考试题并进行适当的提炼、总结。孙老师的讲解既高屋建瓴又深入浅出，为我们备考指明了方向。 最后，张喜仲老师作总结发言，他肯定了这次活动的意义和收获，对四位教师的辛苦付出表示感谢，同时对各位高三教师下一阶段的工作提出了新的要求，希望大家结合本学校实际，合理安排，提高效率，认真搞好高三数学最后阶段的复习工作，力争我市高考成绩再上一个新的台阶。 这次活动是高三数学复习的及时雨，为下一阶段的复习指明了方向，提供了一些具体的可供师生操作的复习方法。我们相信在张老师的带领下，在全市高三教师的共同努力下，我们一定能在即将到来的2021年高考中取得优异的成绩。