为推进核心素养下小学英语教学策略研究，提升我县小学英语教师语篇教学理念下的教学设计能力，加强教师之间的交流互动与经验共享，特组织以“基于语篇意识的小学英语词汇教学”为主题的夏恩力老师到校指导（县人才柔性引进项目）暨小学英语学科专家组、工作室送教温溪一小活动。本次活动由县教研员田雪莲组织，小学英语学科专家组、工作室全体成员和部分教师代表共45人参加。活动共分为展示课列、专题讲座和活动小结三项内容。 活动安排 课例展示 第一节课是由城东实验小学邹雪燕教师执教的Unit4Where is my car? B learn的词汇课。邹老师通过动静结合，把各种动作融入教学中，调动感官和肢体语言，增强了学生的上课兴趣，同时也升华了本节课的情感。 第二节课由温溪镇第一小学俞燕萍老师执教的四下Unit4 At the farm B learn的词汇课。俞老师依托McDonald's farm呈现学习生词，教学过程中即关注四线格的书写示范，也注重融词于句的词汇操练。教练结合，张弛有度。 第三节课是由杭州市福山外国语小学夏恩力老师带来的五下Unit5 Whose dog is it? B learn的词汇课。夏老师以歌曲导入，引出本节课的主题“What are the pets doing?”。以Sam带着Chenjie的宠物Fido，遇见Yifan的宠物rabbits为背景展开了一系列的教学活动。通过猜、听与看的步骤，学生自然地输出了sleeping,running, eating等本课的语言点。同时，利用微信对话形式，操练了Is he.....? 句型的单复数形式及回答。在拓展主题环节，夏老师根据板书总结，突出教学的难点，两次的书写，让学生从机械操练自然到达灵活运用。夏恩力老师的词汇课，以语篇教学为理念，设计构思新颖，学生参与度广，真正做到了课堂的扎实与灵动，让在场学生和听课的老师都沉浸在课堂当中，每一秒都是学习的享受。 专题讲座 <p class="ql-block"> 下午，由杭州市福山外国语小学的夏恩力作专题讲座——《语篇视角下的小学英语词汇课教学》。讲座内容分为三部分：第一，什么是语篇及语篇教学；第二，用案例解读如何在语篇的视角下设计词汇教学；第三，语篇词汇教学总结。词汇教学是最难形成语篇意识的课型，夏恩力老师结合教学与生活的案例，潜移默化地传授我们语篇的意识，同时，她指出与语篇相关联最重要的是主题，结合重点词句、本课情境以及整体单元提炼主题。找到主题后通过热场和复习，感受与激活主题；再通过听、看、读、说深入主题，学习与操练本课的语言知识点；最后通过总结、写、说、再写拓展主题。每一个步骤，夏老师都耐心地结合案例一一解说。幽默的夏老师最后不忘再次总结如何在语篇视角下进行词汇课的教学。自称“平平无奇备课小天才”夏恩力老师确是高屋建瓴，她的慷慨分享不仅让人如沐春风，更是令人醍醐灌顶，茅塞顿开。</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 最后，小学英语学科工作室主任洪妃老师对本次活动进行了小结，同时她希望大家以此研讨会为契机，牢固树立质量意识，并能根据自身的教学实际，及时调整教学思路，改进教学方法，切实提高课堂教学效率。</p> 名师送教活动虽短暂，但内容充实、意义非凡，对每位教师起到了很好的指导和引领作用，加快提升我县小学英语教师队伍教学教研能力，促进教学均衡发展。我们相信，在县教研员田雪莲的引领下，在全县英语老师们的共同努力下，我县的英语教育教学质量定会再上新的台阶!