南坑镇中心幼儿园小一班“向阳而生”主题探索活动

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向日葵，个儿高，每天迎着太阳笑，脸儿金黄喜盈盈，结的果实数不清。 向日葵是向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里都充满阳光的味道。来和我们一起走进向日葵探索之旅吧！ 主题来源 　　植物角是幼儿认识自然界的窗口，孩子们常常能在植物角这片小天地中获得惊喜的发现，目睹自然界的奇妙，从而体验发现与探索的乐趣。这一次当他们来到植物角时，惊喜的发现了向日葵苗正悄然发生的变化…… “👦 咦，我们之前种的葵瓜子竟然长这么高啦 ! ”“👧 葵瓜子不仅能吃，种在泥土里还能发芽长出苗哇？好神奇哟！”“👦 那它是不是很快会开出美丽的向日葵花啦？好期待喔～”“👧 向日葵会长到多高呢？” …… 　　《纲要》指出幼儿园课程要源于幼儿生活的经验，符合幼儿的兴趣爱好，也有助于幼儿经验的提升。幼儿对于向日葵有着浓厚的兴趣，教师就需要给予大力的支持与帮助，我们与向日葵的故事就这样开始啦。 小小葵瓜子 “我会剥瓜子壳啦，葵瓜子好好吃哦 !” “瓜子壳是黑色加白色的，里面的瓜子仁是淡黄色的。” “瓜子尖尖的，摸起来有点儿硬” “熟瓜子是炒熟的瓜子，比生瓜子更好吃呢 ! ” 　　葵瓜子又叫葵花籽，是向日葵开花后结的果，生瓜子和熟瓜子是炒制之前和之后的区别，生瓜子的营养成分要高于熟瓜子，熟瓜子的壳和果肉都比生瓜子颜色较深。 给向日葵搬家 我们种下的向日葵苗长好高了，栽盆都快容不下了，于是我们讨论解决办法，最终决定将向日葵苗移栽到我们新认领的种植基地去，让向日葵更好地生长。 “我们来铲土、松好土，向日葵苗就能住进去了🌻” “我们来给向日葵浇点水，期待它能快快长大。” 　　小朋友们分工合作，齐心协力，最终成功将我们的向日葵苗移植到了新种植基地。此次的种植活动让每个幼儿都从中获得直接经验，体验到发现和探究的快乐，让幼儿成为参与活动的小主人，感受到团结合作的力量。 葵瓜子变变变 “我想拼一朵美丽的花朵🌺” “我想用葵瓜子拼成一个大太阳☀ ” “我想拼一个爱心❤️ ，送给我的好朋友。” 　　小朋友们积极动手、积极思考，开始摆弄出各种创意有趣的图案，组成了一幅幅美妙的葵瓜子粘贴画。幼儿参与葵瓜子粘贴画的制作活动，不仅能培养幼儿的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。 向日葵的成长记 　　通过观看和聆听向日葵的绘本故事，孩子们直观地了解到种子的发芽与成长过程，对于孩子来说是一件充满乐趣和意义的事情。 “葵瓜子发芽时还有瓜子壳留在上面，怎么长出了小叶子就不见瓜子壳了？” “为什么有的葵瓜子发芽了，有一些没发芽呢？” “快看，我种的向日葵发芽了啦 ! ” 　　孩子们参与种植葵瓜子的活动，能够亲身体验到其中的乐趣，看着一颗瓜子变成一株细嫩的幼苗再渐渐长成一株漂亮的向日葵，对于孩子来说是，是一次神奇的种植活动，也是一节最好的生活科学活动。在这个过程中，他们学会照顾植物，关爱植物，学会持之以恒地记录，他们看着向日葵长大，也更加了解向日葵，相信向日葵会成为他们脑海中印象最深的植物，这就是观察与守护的力量。 　　向日葵每天都是微笑着面对太阳，面对生活，无论是晴天，还是风风雨雨，它们坦率、坚持，愿孩子们都拥有向日葵般的品质，更好地迈向未来！