养成教育是培养学生养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变命运的巨大能量。要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。而好习惯的养成从细微处开始。 细微之处,抓好养成教育。古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯,必须要求学生从身边的小事做起。 殊不知,“一屋不扫,何以扫天下”。因此,养成教育要真正地植根于学生的心里,还得从学生点滴生活的养成教育抓起。 学生在家里整理床铺衣物，这些看似平平常常的小事,却能“牵一发而动全身”,使学生逐渐养成良好的行为习惯。 班级叠衣服比赛开始了，首先老师为孩子们讲解叠衣技巧和比赛规则，加深学生对自己的事情要自己做的理解，让学生们充分感受劳动的快乐。 比赛正式开始了！孩子们个个精神抖擞，信心满满，全力以赴，拿出来超常的本领，纷纷以最快的速度将衣服叠好。 参加学校叠衣服比赛 整理课桌大比拼 “千里之行,始于足下”“九层之台,起于垒土”,良好的行为习惯的养成都来源于这些细微的小事。 总之,抓住生活和学习中的细节给学生讲做人的道理,比我们老套地说教要更有成效。其实,“千里之行,始于足下”“九层之台,起于垒土”,良好的行为习惯的养成都来源于这些细微的小事。