<p class="ql-block"> 为提升我市乡村教师课堂教学技能，构建高效课堂，提高教育教学质量，为进一步深化课堂教学改革，充分发挥名师引领、示范作用，提高农村语文课堂教学效果，帮助农村老师走出困境，4月29日下午，灵武市教师培训和教学研究中心杨勇副主任、语文教研员韩荐老师携自治区特级教师张渊老师、银川市骨干教师余凤娟老师莅临灵武市狼皮梁学校开展语文学科送教下乡活动，其中狼皮子梁学校的共同体学校四中、五中的语文老师也全程参与了本次活动。</p> <h3 style="text-align: justify;">这是本次的活动方案。几位老师大显身手、各尽其能、真是精彩纷呈；课堂上师生积极互动、跃跃欲试、畅所欲言。讲座环节更是别开生面，匠心独运，令人生出意犹未尽之感。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天第一位授课的教师是狼皮子梁学校的王丽老师，她为我们带来的是八年级下册杜甫的诗歌《石壕吏》。王丽老师的课，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，整个教学过程始终围绕教学目标进行。王老师引导学生朗读、品析、合作探究，分享交流，思路清晰，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果。王丽老师运用中教云数字教材，带领学生深入学习了诗歌的思想内容，轻而易举的突破了本节课的重难点，并让学生用自己的语言来赏析诗歌，既培养了学生的语文思维能力又锻炼了学生的语言表达能力。</p> <p class="ql-block">张渊老师与王丽老师同课异构，讲的也是杜甫的诗歌《石壕吏》。张老师的教学目标明确、新颖，重难点突出，以读为线，贯穿始终，充满了诗情画意。独特之处在于张老师用诗配画的方式，引导学生对每一节诗歌内容逐层深入品析，教学内容灵动多姿。本节课充分的体现了“成功的朗读教学一定层次非常细腻，过程非常生动，形式非常灵活”的朗读教学指导思想。张老师以《石壕吏》中的“苦“和“泣”二字为着力点，环节设计层次分明，环环相扣，学生活动充分，使学生从知识到能力逐步向深度学习深入。</p> <p class="ql-block">灵武英才教师余凤娟老师为我们做了题目为《追寻语文教学的诗意和远方》的专题讲座 。余老师将自己宝贵的经验和做法分享给我们共同体的教师，她谈到要让学生一路追寻诗意和远方，老师就必须多提供机会给学生，从“听、说、读、写”四个维度去锻炼学生。余老师的讲座细致入微，在讲座中分享了她多年和学生的成果，讲了很多操作性和实用性极高的教学方法，我们每个语文老师听了以后感触颇深，受益良多。</p> <p class="ql-block">这是狼皮子梁学校马保福校长为我们做专题讲座：《阅读活动的组织与开展》。马保福校长从教师专业发展的四个轮子“教学、科研、阅读、写作”为内容，给我们多角度讲解了其中的精神内涵，呼吁我们深入其中修炼自己。讲座中，马校长还结合自身的阅读经历与我校师生的特色“燃梦行动——读书打卡”活动的具体情况向各位在座的老师做了交流分享，赢得了大家的一致赞赏！</p> <p class="ql-block">此次送教下乡活动，语文教研员韩荐老师为我们共同体的语文教师提出了教学建议，希望各位老师及时反馈、及时学习新课程理念、及时掌握银川市课堂教学五项核心指标，及时引导学生养成热爱读书的习惯，确保高质量地完成每节课的教学任务，提升学校教学质量和学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 这次的送教下乡活动，虽然时间短暂，但是教学形式新颖，内容丰富，<span style="font-size: 18px;">提升了我们的教研能力，帮助教师在教学常规、教学手段方式上做了有效指导，协助农村学校提升教师专业发展，为构建高效课堂做了有效尝试，</span>这些都更加激励了我们在今后的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”！</p>