功能室改造方案

Asali

为充分发挥青少年宫的社会价值，为州城青少年儿童的健康成长和全面发展为本的同时，有利于我园幼儿及学员的全面发展，幼儿园教职工集思广益，对功能室改造有以下几点想法。 美工坊 　　手工创做不仅是中华民族的传统艺术，而且是幼儿非常喜欢的一项活动。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。除了涂涂画画，孩子们还可以发挥想象力和创造力，动手制作各种作品。 改造美工坊，不仅可以让幼儿园的孩子们有专用的美工场地和用品。还可以满足培训学员的使用。周末也可接待其他学校的小朋友来参观。 体适能训练馆 　　“生命在于运动”，相信“伏尔泰”的这句至理名言早已家喻户晓，但我觉得“卢梭”的一句话更能贴切的表达运动对于孩子的意义：“虚弱的身体，他将永远培养不出有活力的灵魂和智慧”。孩子的第一次跑步，跳跃，投掷，攀爬，绕桩，躲闪，平衡，是他用自己的身体认知这个世界的第一步。每一块骨骼每一块肌肉每一次心跳的快慢呼吸的深浅，爆发力还是肌肉耐力，速度还是灵敏，平衡还是协调等等，都需要在孩童期有规律有系统的去训练。 　　改造体适能训练馆，培训学员上课，幼儿园孩子部分体育课，都可以用这个场地，有需要的老师下班后也可以在这里锻炼，跳绳、瑜伽、体能锻炼都可以用。 科学健康实验室 　　科学健康实验室是一个充满奥秘的世界。改造后，孩子们会漫步于科学的海洋，一进门就能看到地球仪、三球仪、显微镜、牛顿摆、天狼望远镜、机器人和飞行器模型等各种实验器材；环顾四周各类标本，人体骨骼、我们的牙齿、身体的构造，以及孩子们最感兴趣的科学墙和各类小实验，一定会成为孩子们最为喜爱的场所。 奥尔夫音乐室 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，适合各年龄段的孩子。在国内外被广泛的应用到音乐教学中，奥尔夫早教音乐课程它最大的特点是关注孩子内心世界的开发，以寓教于乐的方式和育人为本的理念，使孩子在轻松、快乐的氛围中培养和挖掘音乐潜能、启迪音乐智慧。 改造后孩子们可以在这里尽情享受音乐带来的乐趣，这里还可以当做排练室，合唱室，一室多用。 图书阅览室 中国古代有这样一句话“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”,“读万卷书行万里路”等,可见书对一个人的重要性。让孩子的阅读和快乐舒适相伴。如果孩子从小的学习和愉快体验相伴。那么孩子将来就会爱学习。 改造后就给孩子提供了这样的便利，良好的阅读环境和条件。提供了一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯。 教师用书也可以摆放在这里，大家可以来借阅，也可以在这里研读，一些不太好买到的工具书可以典藏，大家用时很方便，在这里教研也是个不错的场地。 　　各个功能室的应用，都可以面向不同年龄段的孩子，即能为培训学员学习提供良好的环境，又能让幼儿园孩子们畅享其中，周末还可以对外开放，是州城孩子们向往并喜爱的乐园。