<p class="ql-block"> “正是人间四月天，论坛花开在天津”， 我们津南区一行二十九人，开启了为期两天的学习。</p> <p class="ql-block"> 两天的日程非常充实，收获的果实非常丰硕。</p> 4月27日同课异构展示课 富力中学会场 <p class="ql-block"> 首先是由杨柳青二中林琳老师带来的《平行四边形复习课》。</p><p class="ql-block"> 林老师和学生一起，将本章节碎片化的内容结构化整合，环环相扣的教学设计体现了林老师深厚的教学功底；借助信息技术实现课堂及时反馈、同学互批，提高了课堂效率，同时强化了学生的条理性；小组积分制，提高学生课堂积极性。整节课自然流畅、引人入胜，最终在板书上清晰呈现了本章的知识与图形间的关系。</p> <p class="ql-block"> 紧接着东提头中学刘志云老师又用另一种风格为我们呈现了一堂精彩的《平行四边形复习课》。</p><p class="ql-block"> 刘老师从一点出发，以“平行四边形变形记”为题，借助教具“小平”直观的让学生体会“小平的变身”。刘老师借班上课，但和学生之间丝毫没有陌生感，整节课从游戏通关的竞争感中让学生有所学、有所获。</p> <p class="ql-block"> 最后由专家王慧民老师进行点评。对两位老师课堂反馈的效果、数学思想的渗透、学生发散思维的培养给予了很高的肯定，同时也对以后教师们的教学提出了更高的希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教无定法，这次的同课异构真正的让我们从不同角度对数学教学有了更深的理解。</p> 4月28日论坛 芦台一中会场 <p class="ql-block"> 此次论坛，名师云集，与此同时，各校领导也针对本校的信息化技术应用情况展开了汇报。令人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的最后，是大北涧沽镇中学刘海江老师为我们展示的《菱形的判定》。</p><p class="ql-block"> 刘海江老师利用爱学派呈现了一堂精妙绝伦的翻转课堂。依据课前预习，灵活制定本堂课的学习目标和学习重点。学生小组合作、抢答、小组接龙回答问题、同学互批、课堂试卷及时反馈，一堂课引导着学生不断思考、不断掌握新知识。真正体现了教师为主导，学生为主体的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 教坛无边，学海无涯，通过这次活动，我们要找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，不断摸索借助信息技术让学生爱学习、学好习的好方法！</p>