【构筑理想课堂】追梦中式教育，圆梦理想课堂

孟津区实验中学

李雪青名师工作室研讨会纪实 　　2021年4月27日下午，中国教师报主编王占伟和洛阳、济源中式教育专家亲临现场，听了名师工作室主持人李雪青和程中英老师的课，并现场进行点评指导，对我们中式教育在课堂的落实给予了充分的肯定并提出了殷切的希望。 　　研讨会在名师工作室主持人李雪青所带班级的课堂上拉开了序幕。教室里，除了学生一下子挤进了30多个听课的老师，但课堂安静而有序。 　　李雪青老师的课，从中国文字的来源构成解读了“孝亲敬老”的含义，又从古籍中更深层次地进行了拓展。一节课，不仅让学生受益匪浅，连听课的老师也都被感染，跟着互动。加上一些恰到好处的视频插播，学生不自觉地进入了状态，很多学生眼噙泪花，几个听课的老师也听得两眼含泪……这是语文课，这也是对学生进行孝道教育的一堂课，语文即生活。一节课不知不觉结束了，学生和老师一起给予了热烈的掌声…… 　　我们坐姿端正…… 　　紧跟老师思路，手指、眼看、嘴读…… 　　齐诵课文中重点句子，进一步理解孝的含义。 　　认真观看视频《一位母亲临终的告白》，仔细领悟其中的道理。 　　紧接着的道德与法治课堂更是其乐融融…… 　　程中英老师的课，内容翔实，打破传统授课法。程老师从解读《弟子规》名字来源讲起，教态自然大方，讲课娓娓道来，使同学们轻松愉快地了解了什么叫弟子规、为什么学弟子规、如何学，自然而然过度到本节课的学习《行己有耻》。虽是陌生的学生，但她和学生很快融合。 　　程老师走下课堂与同学们互动，学生积极参与发言，听得入迷，老师们听得连连点头。一节别开生面的政治课让所有人开了眼界，受到了心灵的触动。 　　名师工作室成员王月玲主持课后点评会议…… 　　来自济源的王丽萍校长从学习目标、教学过程、学生层次几方面对两节中式教育课堂展示做精彩点评。 　　来自济源济水一中的王巧利老师对这两节课做细致点评…… 　　参与评课的老师们仔细聆听，认真记录，尽情汲取优秀传统文化之精髓。 　　利用课间时间各位专家、教师在耿校长引领下走访实中校园，感受传统文化…… 　　充满文化气息的校园，景美人更美…… 　　如诗般的合一亭，体现了知行合一的理念。 　　耿校长对学校两年来传统文化进校园做情况汇报 …… 　　中国教师报主编王占伟先生做《我们离教师领袖有多远》的报告。 　　王先生首先从两节中式教育课堂展示的感悟着手，充分肯定了两节展示课的优点，忠恳地提出了需要提升的点位。用“纪昌学射”的故事详细讲授了拓展“习”，学是知，习是行。学习的目的不仅是为了传承，更是为了创新。 　　接下来王先生又从几个通俗易懂的故事讲了何为教师领袖。他认为一个教师领袖，必须是心灵与技术的结合；必须能文会讲；必须读懂儿童；必须建构自己的认知坐标系。他认为必须看见学生的三个层次:眼见、心见、魂见。 　　在座的老师仔细听、认真记…… 　　王先生高屋建瓴的报告使在座的老师们收获满满，幸福满满。 　　各位专家、老师与工作室成员合影留念。 　　工作室成员的感悟颇丰，受益匪浅。 　　李雪青名师工作室的成立是吉利教育的一个亮点，而她的成长与发展离不开优秀的领路人和支持者。践行中式教育，我们一直在路上…… 制作:赵绪娥摄影:卫建昌郭卫疆审核:耿春雷李雪青