<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了提升我校兼职科学教师实验技能，规范自身实验操作，切实提高小学科学教学质量，2021年4月27日，玉溪第五小学开展了三、六年级科学教师实验技能培训活动。培训活动由我校科学骨干教师白建春老师主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动中，白老师对小学科学实验中涉及到的各种实验器材的使用方法、注意事项做了详细的讲解和规范的演示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 白老师精彩的论述、生动的演示为我们打开了科学教学的新大门：从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 怎样把握好课堂的调控艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显得尤为重要。随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，因此兼职科学教师的培训也显得尤为重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观。同时，科学严谨的动手操作能力也很重要。实验操作的训练，锻炼了小学科学教师的操作能力，培训教师之间的交流也让教师们学习到了更多的知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 培训在意犹未尽中结束了，兼职教师们都表示要完善科学课的课堂常规，有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。 同时，兼职科学教师们也能做到树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。通过本次实验培训活动，老师们的实验操作能力得到了极大的提高，将以更专业的态度带领同学们走向扎实、优化、创新、探究的科学课堂！</span></p>