<p class="ql-block"> 2021年4月27日，全体英语教师在录播室进行每周教研活动。活动主要围绕学生英语口语特长展示，问题与经验交流，集体备课三个方面开展。</p> 口语展示 <p class="ql-block"> 来自五年级的两位同学进行了配音展示——The Talented Baby Spider。两位同学用标准的语音语调，展示了扎实的英语水平。欣赏完表演，各位老师也提出了需要改进的地方。例如，学生可以把配音情景化，配音的中间可以加上更加丰富的动作或者配上合适的英文歌曲，让整个表演丰富起来。</p> 问题与经验交流 <p class="ql-block"> 临近阶段性检测，各位老师遇到了各种各样的问题，例如在复习阶段应该以基础为重点还是以做练习题为重点？针对不同层次的学生，应如何安排复习？对此，我们各抒己见，为学生度身定做复习方案。</p> <p class="ql-block"> 接下来朱孟静老师进行了经验分享，她的小组合作以及奖励机制别出心裁。她将全班分成六或七人一组，还推出了小帮手“首席推星官”，每个同学完成不同的学习任务就会获得相应的星星奖励，集齐相应数量就可以兑换奖励，这极大地提高了学生的学习积极性，让学生争先恐后地完成各项学习任务，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 高申飞老师也有自己的教学妙招。她指出一堂高效率的课，一定是纪律为先。<span style="font-size: 18px;">英语教师面对的学生较多，班级较多，对课堂纪律的把握是对我们的直接考验，这</span>直接决定着教学成效。而如何把控课堂，又与朱孟静老师分享的小组合作准确对接，具体的操作需要我们在教学实践中反复检验。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 最后我们按照年级进行四单元的集体备课，研讨的问题主要围绕以下展开：</p><p class="ql-block">1.单元话题、主题意义。</p><p class="ql-block">2.分课时内容是怎样围绕话题进行连贯推进的？</p><p class="ql-block">3.单元学习目标是什么？</p><p class="ql-block">4.单元学习重难点是什么？</p><p class="ql-block">5.如何进行重难点的突破？</p><p class="ql-block">6.单元的重点语用句型有哪些？</p><p class="ql-block">7.如何进行重点句型训练？</p><p class="ql-block">8.单元习作如何进行语用的指导？</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动为英语教师提供了一个良好的交流平台，相信通过本次的教研活动，每位教师都有自己的收获和思考。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 教育教学是一条永不止步的道路，只要我们教师共同努力，就会越走越好。</span></p>