——记长春市教育科研核心基地校、示范基地校评估工作朝阳区现场会 4月27日下午，长春市基础教育研究中心教科办主任关爱民、科研二部主任宋剑锋、科研三部主任谭清、科研部和教科办张辉、黄娟、李昤三位专家一行6人来到我区，对朝阳区市级教育科研基地校中的5所必检单位进行了现场检评，会议在朝阳区解放大路小学六楼汇报厅举行，朝阳区教育局高度重视此项工作，董云洁副局长也亲临现场，全程陪同，朝阳区教科所高贤美所长及全体成员全程跟进，指导把关，各参评学校校长及全区中小学、幼儿园负责科研工作的领导参加了会议。 与会领导、专家在解放小学高晓杰校长的带领下，参观了学校的校园文化，他们对整洁优美的校园环境、独具特色的“解放”文化、丰富多彩的功能室布置、充满创意的师生作品交口称赞，对学校的发展给予了肯定。 会议首先由关爱民主任对本轮评估的目标和意义进行了深入的解读，此次活动的真正意义所在是通过活动，树立科研典型校，以点带面，充分发挥科研示范引领作用，有效转化科研成果，促进长春市中小学校特色发展。 长春市第六十八中学李华昌校长汇报的题目是《强科研意识 浓科研氛围 求科研实效 创特色品牌》他从学校主导课题“尊重教育”理念下“适性教育”模式的建构研究入手，阐释了学校通过涵盖德育、教学、管理各个层面的课题研究促进改革创新，从而谋求学校的全面发展，从传统活动、社团活动两个方面介绍了学校异彩纷呈的特色活动，立足教学实际，展示学校教科研一体化模式和科学课程体系的构建，最后，表达了学校将多措并举，让科研兴校持之以恒的决心。 明德小学初颖校长以读懂时代，形成探索教育课题自觉为切入点，深入剖析了学校“明德教育”思想，找准科研着力点，明晰顶层设计，从而落实科研机制，强调了学校对于提升教师专业成长而遵循的重在实效，面向激发，重在自觉的三个原则，介绍了学校“实践分享”与“理论学习”相结合、“校培”与 “自培”相结合、“培训”与“考核”相结合的三结合培训方式并介绍了学校着力通过四个培训平台来培养科研队伍的模式。 宽平小学谢飞校长介绍了学校从“十一五”主导课题“心智教育研究”到“十二五”期间“生本理念下的同乐教学研究”到“十三五”期间核心素养理念下的心智教育研究的研究历程和取得的丰硕成果，从务实规范的科研管理，浓郁的科研氛围方面，着力阐释了学校从搭建教育科研实践平台和加强教育科研培训力度等方面所做的工作。最后，强调了学校用主导课题高度引领，从而实现了心智教育的鲜明特色，构建了“悦心促智”的特色课程体系，建立了“赢心激智”的评价体系，学校教育科研工作得到了蓬勃发展。 安达小学常颖校长以《施幸福安达教育 享安达教育幸福》为主题，从文化理念、课程体系、“五段三动”教学模式、“启源博艺”校本教研、精彩纷呈阳光德育、主题团训六个方面阐述了学校依托主导课题研究，构建幸福教育模式，从而实现视线所及，草木有情，顽石有性、校园优美、生命蓬勃、人文幸福、润物无声的研究成效，实现了学校“国粹生香”“翰墨飘香”“童声飞扬”“诵读经典”的特色成果。 解放大路小学高晓杰校长以“解放教育”的实践探索为切入点，简释了学校工作概况，介绍了“解放教育”的形成和发展，汇报了学校推进科研校本化格局，从而形成科研自觉的目标和策略，从学校管理文化建设研究、教师团队建设研究、课程与教学领导力建设研究、德育文化建设研究、文化建设研究、集团化办学深度融合建设研究等六个方面谈了学校教育科研工作的推进与具体实施。最后，介绍了解放教育集团以“融”为核，集化发展，送教送学，传经送宝，带头辐射的示范引领作用。 专家组还从领导重视、科研队伍、科研活动、科研成果、示范作用、科研特色几个方面分别对各受检学校的材料进行了检查评估，专家组高度评价了各学校迎检材料的精准细致和严谨规范，同时也提出了宝贵的意见和建议。 经过评审组集中交流评议，关主任代表专家组对此次检查工作行了点评反馈。评估组认为，我区几所科研基地校的课题研究过程扎实、科研成果丰富、科研特色鲜明，示范引领作用突出。朝阳区各科研基地校能够始终坚持教育科研先导地位，以集团化发展模式，建设了一批全社会认可的好学校群体，落实了集优化发展，成为长春市基础教育的一张张名片。同时，专家组也为我们提出了今后科研工作发展的建议：第一，优中有优，再创新优。希望五所学校能够再创佳绩，再创新辉煌，办更优质的教育，锻造更优质的教育品牌，同时带动区域内其他学校早日迈进科研第一梯队，让更多的学校受益；第二，法中有法，创新方法。教育改革形势日新月异，创新科研发展方法更要与时俱进，要用精准的方法，科学的策略从事教育科学研究；第三，果中有果，创新成果。此次检查只是基地校平时工作的一个缩影，今天我们呈现的成果类别丰富、层次多维、数量惊人，希望各基地校能在“十四五”期间，在省级、国家级重大科研项目、科研成果上有所突破。最后，关主任也祝愿朝阳区的教育事业能够继续蓬勃发展，再创辉煌！ <br> 此次评审会议圆满落下帷幕，但留给我们的思考却不会停歇，在今后的科研工作中， 我们将继续坚持“科研兴校、科研强师”的理念，高度重视并扎实推进教育科研工作，充分发挥科研基地校的示范、辐射作用，从整体上提升全区的教育科研水平。<br>