常规习惯培养 —— “筷”乐成长

刻苦铭心

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">  筷子不仅是一种餐饮工具,更是中华民族文化和智慧的象征,寓合作、快乐、团结等意。为培养幼儿的良好生活习惯,锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和手、眼、脑的协调能力,在园党支部的安排下,我园太阳班开展了每周两次的学习使用筷子的体验活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">  认识筷子、练习使用筷子进餐等环节,逐步展开。在午餐过程中,教师指导幼儿尝试用筷子夹菜、夹米,并送到自己的口中。孩子们都小心地夹着饭菜,想尽方法不让饭菜掉下来,虽然有些孩子在使用筷子时还不太熟练,但是也在努力着。期间,教师耐心的给幼儿示范、讲解使用筷子的动作要领,鼓励幼儿勤加练习,熟能生巧。幼儿园安排太阳班幼儿每周两次使用筷子吃饭,以提高幼儿使用筷子的熟练程度。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">  通过体验活动,不仅让幼儿对使用筷子吃饭产生了浓厚的兴趣,同时还培养了幼儿手、眼、脑的协调能力,对孩子的生长发育和学习能力的提升打下了一定的基础。</span></p><p class="ql-block"><br></p>

幼儿

筷子

使用

手眼

培养

饭菜

孩子

每周

体验

能力