首夏犹清和，芳草亦未歇。2021年4月24日—4月25日，“精研语文要素·推动学习变革”全国小学语文名师课堂教学观摩活动在昆明举行。 我们一行12人与来自各个学校的上千名老师一起共赴这场属于语文教学的视听盛宴 。整整两天的时间，精彩的示范课和讲座，让大家忘却疲惫，享受语文的魅力。 本次活动的主要目的是聚焦统编语文教材研制的语文要素，精心选择教材实施中教师普遍反映的一些“长课文”“难课文”“经典课文”“革命传统课文”等，引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的实践活动，积累语言经验，把握语言文字的特点和运用规律，培养运用语言文字的能力，发展思辨能力，提升思维品质，推动学习方式转型。 全国著名特级教师李祖文老师带来四年级示范课《芦花鞋》。李老师给我们展示了一种全新的备课思路，教学语言生动活泼，感染力极强。在教学中善于采用启发诱导的方式，充分联系生活实际，与学生共同感受品读，让每位学生都能参与到课堂中来，真听真感受，成为课堂中的主人。 林莘老师也是全国著名特级教师，她给我们带来的是六年级示范课《送元二使安西》。林老师的课堂是完全交给学生的课堂，真正做到学生是学习者，老师是引导者。整堂课学生在老师的引导下通过“自读批注”“讨论分享”“串联小结”“配乐吟唱”等环节自主学习古诗，在学生的交流感悟中不断丰富诗歌的内涵。 刘恋老师身着旗袍，气质优雅，给我们带来五年级示范课《月迹》。刘老师深入浅出，紧扣课文的重点和难点，引导学生抓住词语和句子感悟“月随心动”的文章主旨。 为我们带来第四节示范课的是非常受大家尊敬，学生喜爱的王崧舟老师。听王崧舟老师的课，是一种享受，是一种对美的体验。王老师在课堂上的儒雅、亲切，与学生互动时真诚而又充满爱心，都让我看到了一个语文教师最美好的样子。 在王老师的课堂上教学，不是教教材，也不是单纯的教知识，而是在引导的基础上传授方法。授人以鱼不如授人以渔，王崧舟老师立足儿童心理，对于语文教学与传统文化的融合中坚持“诗性为重，意象为重，文化为重”，在一步步的引导中，由表及里，由外及内，层层深入，由孩子自己来挖掘体会。 李竹平老师给我们带来三年级示范课《肥皂泡》。李老师的课堂极具魅力，他的语言风趣幽默，铿锵有力，言简意赅，课堂设计巧妙，紧扣预测层层深入，发展了学生深度思维，引导学生大胆想象，培养孩子边读边想，关注故事内容的细节，找到预测的依据，养成良好的阅读习惯。 讲好课是一种快乐，听好课是一种享受。感动之余更多的是思索，让我们不断提升自身素质，积淀教学素养，积极采用先进的理念、合理的方法，在漫漫教学路中一路前行……