<p>大陆老师上课风采。自动自发的课已陆陆续续听了近十个月，没有去过现场，没有接触过自动自发的老师，大陆老师是第一位。前天，听了大陆老师的直播课，觉得她的课生动、契合现实，是真正的自动自发教育理念的实践者。因为她教的不仅是自己的孩子，更有她的学生。</p> <p>20210420，今日谷雨，春与夏的美丽交接，读书会的书友相聚在海宁书城书友会客厅。今日有大餐：自动自发高级讲师大陆老师海宁</p><p>线下课。</p> <p>先上一个小视频感受一下气氛</p> <p>隆重推出初次见面的大陆老师。</p> <p>开场白：书友们看到标题一定心中在起疑惑：有几家不在孩子做作业时鸡飞狗跳？轻松解决？难道解决孩子在学习中的难题真的易如反掌？来看大陆老师生动精彩的演绎吧！</p> <p>大陆老师问：家长们有没有陪孩子做过作业？陪的时候开不开心？下面我来演绎一下。然后大陆老师用小品演员般的演技演了各种陪作业的场景，这样的场景应该每晚都在许多家庭上演。（图片说明：看看看，你这个字怎么写成这样？看看看！这么简单的题又错了！）</p> <p>演完我们熟悉的家长，大陆老师开始给我们演绎了她是如何引导孩子做作业的？</p> <p>第一步：先和孩子玩，必须很嗨；第二步：说大陆老师要去办公了，我看哪个小天才第一个把作业拿来给我欣赏。</p> <p>哇！天哪！你那么难的题目都做对了呀！你这小子是不是上课一直就听得很认真？</p> <p>哇！天哪！这字怎么写得像印刷出来的？你是不是在写的时候分析间架结构了？不然怎么会写那么好？</p><p>哇！天哪！这句子写得那么优美！你这小子是不是偷偷在家看课外书了？</p> <p>刚才演绎的两种哪一种好？答案不言自明。大陆老师话术的背后表达了什么？引导引导啊！孩子的努力被看到了，他会觉着付出是值得的，他就会努力去做，努力做得更好。</p> <p>那么现在为什么有那么多孩子厌学呢？孩子厌学是因为孩子在学习时屡屡被否定、挑剔、指责，他对学习的美好感觉被破坏了！被破坏了！</p><p><br></p> <p>如何保护和培养孩子学习的美好感觉？案例：孩子对自己写字总不满意，还边擦边哭，一点招都没有。大陆老师给了家长一招：孩子写作业，家长不远不近伺机观察，当孩子要拿橡皮擦时，家长一个箭步冲过去捂住作业本：别别！别擦！啊呀孩子呀，你字写得那么好，妈妈可喜欢了，我要去装裱起来挂在家里欣赏！如此反复，孩子就好了！因此鼓励，给了孩子自信，也给了孩子美好的感觉。这是法宝之一。</p> <p>法宝之二，培养孩子不受外界影响的能力。大陆老师又演绎了一个帮助辍学孩子重返校园的案例，生动形象地告诉我们如何不受外界的影响：沉迷游戏的孩子指着大陆老师说：这个人好讨厌哦，让她滚出去！但大陆老师用“你讨厌我，但我不讨厌你”“你不喜欢我，但我有本事让你喜欢我”的招数催生奇迹的发生👍👍👍写到这里，忍不住翻出表情来点赞！</p> <p>大陆老师金句：</p><p>老师批评我是老师的事情，我做学生要想办好不让老师批评我，我还有本事让老师喜欢我！</p><p>同学不喜欢我是他们没有火眼金睛，我有能力让同学喜欢我。</p><p>这就是：我们要做师生关系的主导者。</p><p>……内容丰富，略做记录，挂一漏万，还是要到现场来感受呀！大陆老师说听这样的课不用做笔记，我为了成就此美篇就记了一些，但听着听着太投入就忘了笔记。</p><p><br></p> <p>家长分享收获。</p> <p>讲座结束语时，一可老师拍了小视频并配了文字，收录在此，作为结尾。</p><p>愿我们是孩子最好的学区房！</p>