<p class="ql-block ql-indent-1">励精图学于日日夜夜，参悟德理在事事物物。2021年4月23日，在赵航校长及张慧丽校长的带领下，<span style="font-size: 18px;">大庆市第二十四中学初三组全体教师</span>召开了初三年组四月份教学质量分析会议。本次会议围绕四月份阶段测试成绩展开，各位任课教师依照学科，班级次序逐个展开分析与讨论，具体分为以下三个方面：</p><p class="ql-block"><br></p> 卷面分析 <p class="ql-block"> 本次测评试卷总体题量及难度适中，基本覆盖了本阶段的教学内容，在考查学生对各学科基本概念，基本技能和基本方法的理解和运用的同时强调了知识重难点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从考生答卷状况来看，基础题型得分率相对较高，某些试题虽然涉及到的知识较为基础，但问法相对新颖，需要学生具有一定的思辨能力。单独题目平均分表明，对于此类试题，有相当一部分学生存在思维上的欠缺。学生优秀率与及格率均有提高的空间。</p><p class="ql-block"><br></p> 学情分析 <p class="ql-block ql-indent-1">对质量测评进行学情分析，可以使任课教师在沟通中明确学生的思维和进度，了解学生群体和个体差异，从而根据学生的实际情况为学生的学习提供服务，因材施教，进一步提高教学质量。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">经各位教师交流，初三年组学生目前主要存在课文理解背诵艰难，成绩两极分化较为明显，中等层次学生成绩提高遇到瓶颈，班级学习气氛还需加强等问题。会议过程中，针对这些问题，各位班主任与任课教师展开了广泛而深刻的讨论。</p><p class="ql-block"><br></p> 突破方向 <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家苏霍姆林斯基说过，每一个学生都是具体的。针对本次质量测评体现出来的问题，<span style="font-size: 18px;">初三组全体教师在</span>接下来的教学中将从尊重每个学生现有的学习水平出发，不断激发他们新的学习需求，对知识点进行分层次突破。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师将对学有余力的学生注重把握知识细节，拓宽加深学习内容；对紧跟进度的学生强调基础知识，利用课下时间进行补弱提高；对学有后劲的学生狠抓双基培养，做到基础知识，基础技能双过关。树立学习信心，挖掘学生的潜能，使学生能力在原有的基础上都得到提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对我校初三年组的实际情况，赵航校长及张慧丽校长分别对当前教学情况及未来教学目标做了总结与展望。二位校长突出强调，<span style="font-size: 18px;">在教学环节要端正教学思想，强化备课环节；在学</span>情方面要加强对学有余力，学有后劲学生群体的关注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为山者，基于一篑之土，可成千丈之峭。凿井者，起于三寸之坎，能就万仞之。本次质量分析会议总结了当前教学中存在的问题与疏漏，讨论了行之有效的新教学方法，明确了接下来初三教学的工作目标与内容。初三组全体教师今当勉励，夯实基础，奋戈执笔，共铸中考辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span>撰稿：张明畅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：张慧丽</span></p>