<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">幼儿园主题活动是一种研究型的课程 ，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物， 教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。</span></p><p class="ql-block">本次的培训，由衷的感谢毛园长为我们搭建了一个学习提升的平台。让每一位园长与老师的思想新焕发了激情，燃起了斗志，让我们感受到受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来是杨园长讲述主题区域活动的重要性。它是一种充分展示有价值的学习活动，幼儿从被动学习变为主动学习，由接受性学习变为探索性学习，幼儿兴趣得以启发，各种潜能得以开发。</p> <p class="ql-block">杨阳老师分享区域活动环境创设——《我们都是中国人》整个主题活动的设计思路和实施路径，与主题区域墙面的呈现。清楚到每一周开展的教学活动，让我们更加清晰了要做好主题区域活动需要做的事情。</p> <p class="ql-block">接下来我们去到个个班级进行区域观摩，在观摩的过程中感受到每个教室能感受到每个教室的主题风格，墙面内容丰富、生动，能看到许多孩子们的足迹与家园合作的联系。</p> <p class="ql-block">每个教室都与主题环环相扣，包括颜色的搭配和区域里面的内容，非常的漂亮！</p> <p class="ql-block">接着，观摩数学活动《石头剪刀布》</p><p class="ql-block">在活动中，教师的肢体动作，组织能力，整个活动的流畅度都非常好。园长及老师们都认为是有一定经验的教学老师，却不曾想这是在园内才一个多月的实习老师！优秀👍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那如何培养新教师组织教学活动？</p><p class="ql-block">对于着装要求，声势动作，梳理教案，形象练习，复制教学活动，从这些地方下手去学习练习。</p> <p class="ql-block">爱学习的邓总分享她在行动教育学习后的感受与体会，用高瞻远瞩的战略眼光，构架集团学习培训战术，制定具体可行的行动计划，让我们对未来的发展充满了动力和斗志。</p> <p class="ql-block">第二天上午，每个老师在区域主题活动中选一个小主题教学活动，能看到的每个老师的用心准备。</p> <p class="ql-block">学完了理论知识，必定要结合实际进行操作，这样才能学以致用。</p><p class="ql-block">接着，我们对主题教学活动的内容进行墙面的制作。大家们对本主题的设计思路与目标明确。进行研讨后，对本主题的内容和形式进行创作。</p> <p class="ql-block">下午，大家通过短短的2个半小时完成了主题环境的呈现，团队小伙伴分工明确，各显神通。图片，文字，照片，调查问卷，幼儿作品，下面来看看环境创设的成果吧！</p> <p class="ql-block">每一组制作的组题创设都很漂亮，都有自己独立的风格。</p> <p class="ql-block">接着是由每一组的组长或组员介绍本组主题来源目标、网络及活动设计活动实施及环境呈现。</p> <p class="ql-block">感谢园长和老师们带来的主题下的活动《有趣的热气球》《一分钟有多长》《汽车》《樱桃红了》老师们组织的活动生动有趣，点赞！</p> <p class="ql-block">创设主题环境的过程中需要不断的探索思考、环境中要有幼儿和家长的体现，促进幼儿主动发展，将实际操作融入于主题区域中，这也是我们在这里学习的意义所在。</p> <p class="ql-block">毛园长，杨园长对我们所制作的主题墙面环境进行指导，哪些地方做的好，哪里还可以更加完善，让我们在以后的主题区域创设中更加明确。</p> <p class="ql-block">两天的学习让我们收获了很多，让我们更加专业，更加了解孩子，知道了如何进行主题区域创设。</p><p class="ql-block">感谢毛园长这位优秀的引领人，孜孜不倦用专业引领我们成长。</p><p class="ql-block">好学让教师更有智慧，乐思让教育更有质量。行胜于言让我们从观念上的知道到行动上做到！让我们共同学中思，思中研，研中做，做中悟一起成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——致敬各位爱学习的幼教人</p>