踏上新征程——宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队研修班赴东北师范大学研修

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为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》等文件精神，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，全面促进人工智能、信息化与教师队伍建设全面融合，适应教育信息化2.0时代下的教育创新与变革，进一步推动人工智能支持下的教师队伍建设，2021年，宁夏回族自治区教育厅决定开展全区范围内的“宁夏人工智能助推教师队伍建设应用团队研修”。 石嘴山市师资培训中心受宁夏回族自治区教育厅委派承办本次区级培训。“宁夏人工智能助推教师队伍建设应用团队研修班”分为两个批次共300人。第一批应用骨干团队由全区中小学信息化骨干校长及教师170人次组成，第二批应用指导团队由全区各级教研员及信息中心主任及校长130人次组成。 骨干团队培训开班 　　北国春城，欣欣向荣，春风扑面，细雨绵绵。宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队研修班继3月份在石嘴山市人工智能教育研训基地完成第一阶段的为集中研修后，于2021年4月18日至4月25日赴长春市东北师范大学进行第二阶段的研修。2021年4月20日上午，宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队研修班第二阶段培训顺利开班，170名参训教师满怀期待，风雨兼程，按时报到，开启为期一周的研训学习新篇章！ 　　开班仪式由东北师范大学钟卓博士主持，市师资培训中心王林副主任、东北师范大学原书记许丙东出席了本次开班。许丙东书记对来自宁夏回族自治区的应用骨干团队教师表示热烈欢迎，许书记认为人工智能很可能成为新一轮教学改革的抓手，宁夏回族自治区组织开展本次培训的意义深远。 王林主任代表宁夏教育厅及石嘴山市师资培训中心对全体参训教师进行学习动员并提出研训要求。一是希望各位教师及校长们端正学习态度，虚心学习长春市先进有效的基础教育理念及教学方法，珍惜学习机会；二是希望全体外出研训教师严格遵守研修纪律、严肃学习生活纪律及遵守当前防疫工作要求；三是按照培训任务和培训目标，认真完成过程性评价和终结性评价要求的培训反思性论文，注重自身教学能力提升，重视成果整理和积累。感谢东北师范大学对此次培训的大学力支持，预祝培训圆满成功！ 　　宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队研修培训第二阶段的外出研修经过前期近三周的积极筹备，明确培训目标，旨在通过培训，全面提升教师在人工智能、大数据，“互联网+”等技术支持下的课堂教学变革、精准教研与互动教研实施、教育教学评价体系构建的能力。此次培训釆用专题讲座、案例教学、基地研修、研讨交流、展示汇报的方式进行，精心为参训教师打造一体化精品研修课程。 培训课程丰富多彩 　　4月19日上午，先到达的骨干团队近100名教师聆听了教育部数字化学习支撑技术工程研究中心特聘专家郭立国校长主题为《智慧校园建设与应用》专题讲座。 　　郭校长从国家教育政策到学校成立信息技术社团、成立新媒体制作社团实际案例进行讲解，智慧校园建设应当从学生信息素养层面出发，在互联网时代背景下，强调新时代教师应当引导学生学会用数字化手段进行学习思维表达。 　　郭校长说，数字化教学环境下的改革要有教育理想，开源活化。创造创新，推祟科学成智型课堂教学模式。鼓励老师们建设本土化微课资源，按照精讲型、自主式、智慧式课型建制作微课。 　　以武龙中学数字环境下教改及教学模型为例，郭校长以本土化智慧校园建设和推进工作中的实际做法及思考的作深入的分享，引起参训教师的热烈掌声！ 授课期间，郭校长展示了他近两年亲自设计的智慧校园建设硬件支撑环境建设中十五类常用功能室及智慧教室功能配备、苏州等地信息化中心规划、未来学校规划设计等成果。 　　4月19日下午，应用骨干团队参训教师前往东北师范大学净月校区进行参观考察。由东师理想学院信息科学与技术学院研究生为老师们解说由东师理想开发的“理想智慧云”平台在长春的幼儿园、小学、初中高中及职业技术学院目前的应用情况。 　　4月20日上午，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心研究员王淑文教授做《人工智能背景下智慧教学的研究与实践》专题讲座。从教师融合创新视角旁证博引，分别以3D打印、汽车博览会等举例说明信息技术如何为教育教学融合创新提供有力支撑；并指明人工智能在积极推进教育融合发展进程中的重要作用。 　　王淑文教授引述习近平主席在致第一届国际教育信息化大会的贺信:当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。适应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型现代教育体系。社会培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。 4月20日，由沈阳师范大学教授、辽宁省电化教育馆周传生馆长为老师们带来《智慧校园建设推动教育教学服务模式转变》专题讲座，从五个方面就智慧校园建设和参加培训的老师们分享。 周教授说，未来教师一定是走路带风，身后有一个庞大的学科及教育技术支撑团队！ 　　4月21日上午，参加培训的170名教师整装待发，由班主任马文昊老师、东北师范大学培训中心林志霞主任、培训项目管理团队的邱丽老师带领，兵分四路进校园进行观课考察。 　　老师们遵纪守时，早餐时间提前到6:50开餐，7:20陆续乘座4辆大巴分别前往长春二实验中学（吉林省示范高中）、长春省103中学（九年一贯制学校）东北师范大学附属小学（中信校区）、长春市西五小学四所名校进行参观考察。 　　来自宁夏回族自治区的30余名高中教师、教研员、信息骨干及高中校长，由石嘴山市教科所马睿所长和市石嘴山市师资培训中心高中化学教研员程汝宁老师带队来到了长春二实验中学，李国荣校长做学校总体情况介绍，分享长春二实验中学应对高考的有效途径，安排了内涵丰富的校园观摩行程。 　　十分荣幸，恰逢长春长春市委工委、长春市教育局4月20日在长春二实验中学举行了党史学习教育进校园暨“东北抗联铁血少年”主题教育活动启动仪式，并举办“东北抗联铁血少年画展”。 宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队培训教师成为首批参观画展的教师团队。老师们走进校园爱国主义教育画展，重温中国共产党的历史，了解杨靖宇将军的抗日事迹。长春市教育系统党史学习教育进校园暨“东北抗联铁血少年”主题教育活动为在场宁夏回族自治区的参培教师上了一堂生动的党史教育课。 　　百米长卷，重现中国共产党反抗日本侵略者的历史，激励全校4000多名师生勿忘国耻、振兴中华！ 　　通过学生的讲解，来自宁夏的老师们了解到此次画展的意义重大，长春市委教育工委、长春市教育局深入挖掘吉林省红色教育资源，以传承东北抗联精神为切入点，聘请特邀画家赵明仁老师团队，历时一年潜心创作了《东北抗联铁血少年》百米组画长卷，组画长146米，高2米，共35幅，再现了东北抗联“勇赴国难、自觉担当、顽强苦斗、舍生取义、团结御侮”的伟大精神。将“东北抗联铁血少年”事迹宣传教育作为党史学习教育进校园、进教材、进课堂的主要载体，通过弘扬东北抗联精神，引领广大青少年坚定理想信念，传承红色基因，赓续精神血脉，打好人生底色，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　参观完画展，学校邀请全体参训教师参加了长春二实验中学升国旗仪式，方方正正的操场上，高中部和初中部学生精神抖擞，全体老师着装整齐，英姿勃发，五星红旗冉冉升起！ 　　在升旗仪式上，学校为喜获佳绩的高中校园篮球队和高中机器人社团颁发了奖杯和荣誉证书 　　升旗仪式结束后，校长带领宁夏的高中教师们参观了长春市心理健康教育发展中心。 　　来自宁夏老师们边走边看，切实感受到长春二实验中学办学理念先进，办学特色鲜明。 　　由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心智慧教育研究所副所长钟卓教授带队的小学组50名教师及校长走进西五小学，对学校信息化建设及人工智能应用情况进行实地参观考察。全国信息化教育专家、西五小学丁国君校长全程陪同。 　　西五小学二年二班师生呈现了一节人工智能编程课《火星探秘》。西五小学通过人工智能课程的开设，让学生感悟人工智能在学习生活中的应用，激发探究人工智能知识的兴趣。 　　4月22日上午，全体参训教师来到长春洋浦经济技术开发区洋浦学听课观摩。 　　李颖校长（东北师范大学博士）对这所投资5.5亿集幼儿园、小学及初中12年制新生学校的一期二期三期工程建设及目前智慧学校运行现状及发展规划作总体介绍。 　　上午的9:00-10:00期间，李颖校长亲自带领老师们参观小学部教学楼及各功能区 　　这所学校以“构建有生命力的课堂”为办学宗旨，为学生们设计了移动物理生物实验室、风信子演播间、书法练习室、弦乐演奏音乐教室、红色艺术长廊、图书室等空间，设计理念先进合理，一切为孩子们的学习服务。 　　洋浦学校十分重视教师队伍建设，以吉林省名师工作室引领，打造了一支长春市最年轻、最优秀的老师团队。 　　洋浦学校为老师们设计的休息交流空间 　　课间操时间，全体参训教师观看了洋浦学校的出操 　　进入听课环节，第一堂课是小学语文二年级常规课《蜘蛛开店》，老师授课模式创新，先引导学生构建故事的思维导图，再一一展开讲述每一个故事环节，孩子们的语言表达能力得以提升。 　　第二堂课是初中八年级下册“平行四边形性质”常规课，教师釆用翻转课堂教学模式，师生使用了移动终端进行交流，结合板书，收集作业，引导学生自己总结出平行四边形性质。本节课从教学设计到教学模式，均突显了人工智能对课堂教学的有效支撑。 　　4月22日下午吉林省教育科学院研究员徐向东博士做《人工智能支持下学生核心素养培养途径与方法》专题讲座。 　　4月23日上午，研修进入课例研讨环节。课例研讨一：特邀长春市天津路小学教科研主任张辛欣老师进行《人工智能支持下小学智慧课堂构建思路与方法》的研讨。以小学数学教学为例，对常态课堂的策略研修过程做交流分享。本次培训班中来自全区近90名小学信息骨干及校长们通过张辛欣老师的小学百以内加法课件，共同分析教学难点问题及对策。 　　课例研讨二：《人工智能支持下中学智慧课堂构建思路与方法》——东北师范大学附属中学年级部刘洪威主任 刘老师以《燃烧和灭火》课题等为例，启迪学生思维，引导学生思考化学、社会、环境的关系。刘老师向参训教师们讲述了自己在课例研究中的成长和收获。 　　4月24日，由李明宇教授做《人工智能支持下的学校教育信息化建设与应用》专题讲座。李教授表示十分荣幸再次和宁夏的老师们交流，因他们前不要久刚到石嘴山市实验中学、石嘴山市七中进行人工智能支持下的学校教育信息化建设，对宁夏及石嘴山地区的人工智能教育探索表示认可。 　　在长春外出研训期间，骨干团队培训班结合参训教师组成结构，成立项目管理团队及应用骨干团队培训班委会，班委会由来自宁夏大学附属中学李春晖校长担任班长、银川唐徕回民中学马楠副校长担任学习委员、六盘山高级中学董巧担任宣传委员、青铜峡铝业学校杨俊峰老师担任纪律委员，监督培训教师有组织有纪律的研修学习，班委齐心协力，协助参训教师保质保量完成学习任务。 　　石嘴山惠农区惠农小学副校长李冬梅老师的课堂笔记及体会，一个勤于思考的校长，必将引领一个敏而好学的教师队伍。 　　六盘山高级中学的董巧老师、石嘴山市实验中学的杨婷老师、吕秀琴老师均结合本校及自身对人工智能信息化建设与教学的认识积极思考，随发布学习美篇和电子随笔。 　　在一起学习的时光总是短暂而美好，从聆听专题讲座到观摩课堂教学，老师们积极思考，及时交流总结，形成了多篇电子笔记和美篇学习感悟，思想的火花碰撞、创新的思想泉涌！ 　　此次培训班的班主任是来自东北师范大学理想信息学院培训部的马文昊老师，马老师工作严谨细致周到，受到了老师们的好评。副班主任杜婷和东北师范大学理想信息学院培训部主任林志霞老师在培训期间组织进校观课、分组教学研讨活动中也付出了辛勤的汗水。 　　为进一步提升培训工作实效，培训项目管理团队特别制作了中学小学、中学宁夏人工智能助推教师队伍建设应用骨干团队研修班学员满意度调查问卷，及时反馈工作中的不足，以促今后培训工作做的更好。 研修成果丰硕 　　理论研修促提升，下校听课开眼界。经过了近一周紧张而忙碌的学习，4月24日至4月25日，宁夏回族自治区人工智能助推教师队伍建设应用骨干研修班分为小学组和中学组进行分组研讨，就此次外出培训课程总结和思考，并由8个小组分别凝炼，就教师在人工智能助推教师队伍建设的过程中过去、现在和未来将要如何变革，如何成长做分组汇报，交流点滴感悟。按照培训计划，参训教师形成研修反思电子文档并收集成册，做为过程性考核依据。 　　初中、高中的老师们分享与交流 　　小学的参训教师在按主题分组讨论 　　东北师范大学理想信息研究院为研训学习中表现出色的教师颁发优秀学员的证书。 　　老师们纷纷感言，表示能够参加此次外出研修第深感荣幸，同时也深深的体会到一份责任感，宁夏做为全国人工智能教育改革试点城市，每一步前行都离不开教师们的努力和坚持不懈的探索，学习培训带来的启发很大，回去后将把学到的人工智能助推教育理论运用到实际工作中，把长春市的名校人工智能助推智慧校园建设先进理念和好的做法带回宁夏。 外出研训顺利结业 　　宁夏回族自治区人工智能助推教师队伍建设应用骨干研修班第二阶段外出研修在宁夏回族自治区教育厅的指导与关心下，由石嘴山市师资培训中心及东北师范大学理想信息技术研究院的大力配合组织下，170名信息骨干教师及校长们行万里路，读万卷书，从塞外江南的宁夏来到春育繁花的长春，潜心钻研人工智能为教育带来的变革，在人工智能助推教育教学的道路上风雨无阻，踏上新的征程！