那段时光我深深的怀念

维龙

照片收集/李文彬王巧玲照片美化/王巧玲李文彬文字/商维龙李文彬王巧玲 　每个人都有自己幸福的时光，或许是在妈妈的怀抱，或许是在幼儿园，或许是小时候过年，或许是童年小朋友一起游玩…对我而言是和同学在一起的时光。 　　小的时候在故乡的中心小学校上学（现在学校更名为：石头河子学校），我们几个家住很近的同学总是一起上学、放学和写作业，兄弟般和睦相处，每次都事先约好在谁家聚齐一起去学校。 上学的路上车很少，即使有车也都是有人赶的牛马车，农村这几乎见不到汽车。我们边走边玩，东张西望。一会说起昨日课堂上谁受到老师表扬，谁受到老师批评，一会探讨起一道作业题，一会又说哪科老师留的作业多，有的同学嘴里还哼着小曲，一路欢声笑语。 路上偶尔有同学捡到钱或其它物品，来到学校后都交给了老师。从上学那天起老师就教育我们捡到东西要交公，向雷锋叔叔学习拾金不昧。受到老师表扬的那刻心情无比高兴，心里那个美就甭提了！ 　　有一天，和我们在一起的徐宝龙同学感冒发烧还不停流鼻涕，需要去医院不能上学了。我们帮他把请假条带到学校交给了老师。 当天下午放学后，我们其余几个同学又来到徐宝龙家里，问他病情。他说：“大夫说需要打几天针，吃些药就能好了”。 第二天，我们到校后把情况告诉班主任老师，老师跟我们说了一些对徐宝龙同学关心和祝愿的话，让我们转达给他和他的家人。要求我们把他落下的课帮助补一补，告诉他各科作业，希望他尽力去完成。 我们按老师要求去做了，没想到徐宝龙感动的流下眼泪并对我们说：“谢谢老师和同学，告诉老师不用牵挂，过两天病好了就去上学，我会努力完成作业，请老师放心吧。有你们真好”！ 　　那时这里常停电，冬天天黑的早，下午放学回到家天就快黑了。遇上停电各家就用煤油灯来照明，在同学家写作业时为了省点油我们把火焰调小些，虽说灯光有些暗，我们还是克服困难完成了作业。回家时外面漆黑一片，根本看不清路，家长没有钱给买手电筒。我们想出一个办法，把罐头瓶子用绳系好，绳子另一端绑在一根细木棍上，瓶里放一支点燃的蜡烛，手拿木棍用它照明回家。 这种土制照明灯，不但晚上去同学家学习用，而且过年晚上在大街上玩或者是去同学家玩也用它照明。晚上这种灯在百米之外的人也能看到它，看到它就知道小伙伴位置，灯的多少就知道人的多少。都上初中了有时晚上出来还拎着它呢。 艰苦的条件下，我们都听老师的话，好好学习，这种简陋的照明灯陪伴我们度过了一段美好时光！ 　　在学习上我们没有感到很累，那时没有课外辅导书，只有教科书。作业只是教科书后面题，老师偶尔给我们留点课本外题也不多。老师留的语文作业里还包括写心得，就是要求我们课余时间学习《毛泽东选集》，依次学第一卷、第二卷、…每周写出一篇或两篇学习心得。 虽说我们对毛泽东思想理解和认识的不够深刻，心得体会写得也不是很好，但通过学习使我们思想有所进步，觉悟不断提高，对形成正确的人生观、世界观起到了积极作用。 　　努力学习的我们也有淘气犯错的时候。下午放学后有的同学直接回家帮父母做些力所能及的事；有的商量到谁家写作业；还有的讨论到哪去玩… 一次下午放学后，一个男生说：“我们去生产队地里偷吃马林吧”（马林学名叫树莓），我们六个男同学不约而同的同意了。 来到马林地朝上面一看，看管马林的老农在坡顶一个草棚子里。马林秧较高，我们弯着腰一个个跑进地里，找红的马林果吃。大约十分钟老农不停大声喊：“抓小偷，有人偷马林了”。喊声越来越大，我们吓得用百米冲刺速度朝家的方向跑去，心里砰砰直跳也不敢回头看。跑了很远路后，回头看看老农没有追上这才放心了，回家后这事不敢告诉父母怕受到他们的打骂或训斥，后来这事成了一个故事。 长大了回想起这个事情感到年幼的自己是那么的幼稚可笑，但看到小伙伴们那时被人追得无处藏身的狼狈像，也有一种开心和快乐感！ 　开门办学让我们走出去参加学工、学农劳动，生产队的地里留下了我们的身影。 夏天帮生产队薅谷子，秋天围做在玉米堆前扒苞米。劳动一般是4—5天，薅谷子的时候每个人带个小木凳子，为了尽可能快的完成任务，有的同学很少用它。快到中午时天气炎热，汗水从我们脸上流淌下来都顾不上擦一下。午饭时间到了，有的同学薅的垄还没有完成，这时完成任务同学主动过来帮忙，直到都完成任务为止，每个同学不计较活干的多少。同学间相互帮助、团结友爱精神在此体现出来。 生产队派人给我们送来午饭：大米饭、豆腐汤。那个年代平日里在家吃的都是玉米为主的粗粮，吃着大米饭、豆腐汤感觉格外的香。说起薅谷子，第一次我们不会区分谷子和草，一些同学把谷子拔掉留下了草，闹出了笑话。 劳动让我们体验到农民辛苦，感受到了团结的力量，同学间更和谐、更友爱，友谊不断加深！ 　　秋天生产队打完谷子，在场院里把谷草堆成几个又高又大的谷垛。 我们几个同学放学后在那里捉迷藏；把谷草拽出一些铺在地上，然后在谷草上翻跟斗、做俯卧撑、仰卧起坐；一个同学蹲下两支手支撑身体当木马，玩跳木马。学校体育课上活动在这里都模仿起来，玩得非常开心。 　　冬天外面很冷，教室里用烧木材的炉子取暖，离炉子近的地方热、远的地方就冷，课间有些同学喜欢来炉子旁取暖，这里被同学围着站了一圈。他们边暖手和身子边聚精会神听同学讲故事，欢笑声此起彼伏，如一个小集市那样热闹；有的同学喜欢在此说些新鲜事，一些事情我就是在这里最先知道的。有时一个故事听得正兴致勃勃时上课铃响了，同学扫兴地离开，盼着下课后再来接着听。 中午班级的炉子成了一个天然的烤箱，家远的同学在炉子上热饭，有的同学还在炉子上烤土豆片、玉米面饼子片，还有的拿来一点黄豆粒或是玉米粒放在炉子上烤熟了吃。他们在此吃午饭感到伙食“新鲜”还有同学陪伴开心极了，有些同学知道后很是羡慕。 　　同学间互相学习、互相帮助、共同进步；嬉戏玩耍中有过打闹、也有过争吵，风雨后仍和睦相处；没有仇视和怨恨，没有利益的冲突；相依相伴的同学情同手足、亲如兄弟姐妹。 　　时光流逝，过去一天天变得遥远，我们也一天天在变老。时光带走了我们的青春，留下了难忘的从前；岁月改变了我们的容颜，却改变不了那份深深的怀念！ 多想回到从前，回到美丽的校园；享受学生的幸福，感受同窗的快乐！那段时光我深深的怀念！