教研之花，迎着春风，静静绽放——记马头镇姚村明德小学数学教研活动

马头镇姚村明德小学 刘勇军

学生

教研

余数

刘老师

我校

三角形

探究

老师

教师

学习

　　春风轻拂莹莹的心事，流水静听心灵的声音，四月的天空韵染了芳菲的故事，在这绚丽的季节，拉开了我校数学教研活动的序幕。

　　本次教研活动的执教教师及展示课程分别是:

二年级 仪海洋 《利用余数解决排列问题》

三年级 刘勇军 《年 月 日》

四年级 魏春霞 《三角形的认识》

　　第一节展示课是二年级的《利用余数解决排列问题》，这节课仪老师的主要目的是让学生能运用有余数除法的知识，解决生活中的简单问题。让学生感悟到数学来源于生活又应用于生活，同时通过解决问题进一步加深对余数意义的理解，巩固有余数除法的计算方法。

仪老师通过情景创设，层层巧妙设疑，培养学生学习数学的浓厚兴趣。运用找规律——列算式——看余数的步骤，不光让孩子们知其然而且让孩子们知其所以然，这不仅有利于孩子们对知识的深度理解，更重要的是培养孩子的探究品质。

　　第二节是魏春霞老师带来的《三角形的认识》，通过操作发现三角形特性，并应用于实际生活，三角形具有稳定性，要让学生自己去发现这个特性，并应用于实际，有利于培养学生的创造力和实践能力。

请学生推拉四边形和三角形的木框，说出感觉，通过对三角形与四边形木框的推拉活动，让学生自己得出三角形具有稳定性的规律。

　　第三节展示课是刘勇军老师带来的《年 月 日》。刘老师在教学中充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，在各个环节巧设疑问，而后又引导学生走向柳暗花明，学生在轻松、愉悦的氛围下高效率的完成了这节课。

首先在导入环节做了精心编排，老师和学生互相说出自己的生日，很好的调动了学生的积极性，激发学生的学习兴趣，而后学生根据年历表找出一年当中特殊的日子。八一建军节、十一国庆节……在传授数学知识的同时，刘老师不忘教育学生要热爱祖国，学生在情感上也得以熏陶。

　　在新授环节。刘老师组织大家通过通过小组合作探究观察年历表知道大小月的知识点，并用多种方法让学生快速的记忆大小月，拳头记忆法、歌诀记忆法……学生在轻松的环境下掌握了这一知识点，学生积极性提上来了，课堂气氛活跃起来了， 刘老师的课堂真正做到了全体学生都参与到了新知识的探究。

整节课，刘老师都在引导让学生通过观察、说、想、发现、探究新知，始终以学生为主体，教师为主导，在自主学习，合作学习，探究学习中完成了一堂精彩的数学课。

　　评课中，各位听课教师畅所欲言，各抒己见，“三人行，必有我师。”老师们在分享自己教学经验的同时不忘向虚心向同事请教。

　　教无定法，殊途同归。“一周一教研”，这是我校的一项常规工作，也是我校的一大亮点。通过每周的教研活动增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。相信我校的教研活动的每周展示课定会是每一位教师扬帆起航的大舞台。