<p class="ql-block"> 时间总是过得很快，幼儿园的时光是欢乐、难忘的，但它不可能永远停驻，上饶市第二保育院的大班孩子们即将迎来毕业季。</p><p class="ql-block"> 处于幼儿园与小学阶段的孩子们，具有不尽相同的身心发展特征，为解决幼儿教育与小学教育的衔接问题、促进幼儿的可持续发展，上饶市第二保育院从思维方式、学习习惯、社会技能等方面培养孩子们适应小学生活，以便帮助孩子们更快地顺利实现幼小衔接。</p><p class="ql-block"> 三年来，老师和孩子们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。听惯了每个早晨稚嫩的声声问候；看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让教师们心头时刻荡漾着母爱的温柔。</p><p class="ql-block"> 经历了三年幼儿园生活的孩子，即将和自己熟悉的同伴、教师及幼儿园告别。这个“告别”对于孩子来说是一次重要的情感经历和社会体验，如何让“告别”显得更有意义，上饶市第二保育院秉承课程游戏化理念，让幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会，更充分体现幼儿的自主和创造性，从生活出发，走向创新和发展。我们让孩子们尽情地讨论在毕业前想做的事，有“想玩一整天的游戏”“幼儿园的大餐最好吃，想吃一顿快乐大餐”“想去参观小学”“要和好朋友留电话、拍照片”……在孩子诸多的毕业心声中，教师还解读到孩子们心中萌发的责任意识和对教师的感恩之情，如“感谢老师”“种植角的植物谁来照顾”等。</p><p class="ql-block"> 可以看出三年幼儿园生活给他们带来的成长，朴素的心愿让我们感动。于是，在孩子人生中的第一个毕业季，我们根据孩子的想法，结合幼儿园游戏课程资源，策划了毕业季的特色活动——“毕业十件事”，在第一阶段我们开展了三个活动。</p> 满载祝福 <p class="ql-block"> 与以往由教师在活动中开展的祝福和感恩教育不同，很多孩子都提出“会想念老师和同学们”，“祝福同学们顺利上小学”“祝福大家快乐平安”“祝福大家心想事成”等等，孩子自然流露的感恩之情令我们感动。希望每一个孩子戴着满满的祝福，怀着责任心迎接小学。</p> 收纳整理 <p class="ql-block"> 书包是小学生必备的用品，整理书包是小学生每天必做的事情，也是他们应该具备的能力。为了培养幼儿学会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，幼儿对书包产生了兴趣，由此衍生设计了一次整理书包活动。通过这次活动，既让孩子们了解书包的结构和用途，学会爱护小书包，同时也学习了入小学后如何整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯，初步建立责任意识和自我管理的能力。</p> 勇气展示 <p class="ql-block"> 语言教育是幼儿教育中的重要方面，贯穿于幼儿一日生活中。尤其是大班冲刺阶段，更应注重幼儿的语言发展，为了孩子们能更好的陈述自己的思想，为了培养他们大胆发言、提高语言的准确性、逻辑性，为了给幼儿进入小学后的语言坚定基础，我们设计了一次讲故事比赛的舞台，提高孩子们的语言表达能力和文学欣赏水平。让孩子在理解故事内容的基础上调动已有的生活经验，体验“快乐”在生活中的作用，鼓励孩子们积极参与，乐于大胆表现自己，让孩子通过故事去发现、感受生活中更多的快乐，感受周围人对自己的爱，并能尝试去创造快乐，同时提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色地讲述故事。</p> <p class="ql-block"> “毕业十件事”真正来源于孩子的情感需求，尊重大班孩子的愿望，努力创设条件，让大班孩子充分发挥自主性，真正做到“我的毕业，我做主”。希望孩子们能记住，离园前的美好小时光，希望孩子们带着这份愉悦的心情，迎接未来的小学生活。祝愿孩子们永远被世界温柔相待！</p>