蹒跚靠近“新教育”——满堂川镇中心小学“构建理想课堂,让深度学习真实发生”教学研讨会小记

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<p class="ql-block">  “一片冰心育桃李芬芳,满腔热情为杏坛耕耘。”为了快速推进新教育,有效构建理想课堂,让深度学习真实发生,促进师生共同绽放。4月22日,满堂川镇中心小学举行了“构建理想课堂,让深度学习真实发生”教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">  活动分为课堂观摩、专题讲座、研讨交流三个环节。让我们一起相聚名师课堂、目睹专家风采!</p> 示范教学展风采 <p class="ql-block">  精彩的课堂展示伴随着老师们的满心期待,如火如荼的展开啦!</p> <p class="ql-block">  王艳红老师《匆匆》而来,满满的亲和力,“环环清”的教学设计理念,将学习目标转化成一个个明确的、具有可测性的学习任务,以任务驱动,组织学生深度学习、实践探究、巩固训练、展示检测,让学生真正成为课堂的主人,让课堂活了起来!</p> <p class="ql-block">  《三角形内角和》的探究在崔欢老师“五步尝试教学法”模式的架构下,学生主动探究,合作学习,让深度学习真实发生!</p> <p class="ql-block">  《My family》与高宇老师的青春与活力相融合,“自学、对学、群学、自测、对测、群测”,让学生真正成为学习的主人!</p> <p class="ql-block">  参会的老师认真听着、悟着,精彩瞬间时时叩击老师们的心扉!</p> <p class="ql-block"> 延主任课后及时点评</p> 专题讲座  专业引领 <p class="ql-block"> 李甜甜老师谈“课改路程”</p> <p class="ql-block"> 田艳老师谈“深度学习”</p> <p class="ql-block">  延永胜主任倡导教师在教育教学工作中常常要“反思三个为什么”,贯彻“三条好课的标准”,要求教师做到“六个改变”,以“十个学会”为起码要求,勤思善学,和孩子一起成长!</p> 研讨交流促提升 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  王艳红、崔欢、高宇三位授课老师阐述教学设计及导学案的架构理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  各位专家老师分别从教学改革和深度学习方面对三节示范课作了解析和评价。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 什么样的课是一堂好课一一让学习真正的发生……作为老师,孩子学习的引路人,不要走的太快,不妨停下来等一等,让孩子们自己叩开知识的大门,尽情吸吮,肆意成长,教之道岂不乐哉!</span></p> <p class="ql-block"> 教育教学工作一直在路上:我校以“两新”教育理念为指导,蹒跚靠近新教育,努力走进新教育,让师生一起绽放!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">摄影:刘禅</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑:马垚</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审核:马永鹏</p><p class="ql-block"><br></p>

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