影子——南乐县韩张镇初级中学班主任发展自传

昶C

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。以此名言时刻约束自己，班主任是班级的引领核心，然而班主任的日常行为习惯，在无形之中影响到孩子的行为。因此班主任的工作是一个“知行统一”引领与示范的代言人。 做好内修才能辐射最好的“影子” 　　我叫程博，毕业于湖南文理学院国际经济与贸易专业的本科生，乍一听和教育这个行业有些格格不入，由于对于教育的喜爱2016年选择考取教师资格证，通过自学教育学、心理学、笔试、面试最终先后取得高中政治教师资格证、初中物理教师资格证、初中数学教师资格证。并通过自己的努力考上教师岗位，为了进一步丰富自己的教育理论，2018年修学了西南大学物理学充实自己的教育理论知识。自工作以来一直担任初中物理教学及毕业班班主任。从事教学以来所担任的物理学科连续获得第一的成绩，特别2020、2021年九年级全县统考中获得乡镇第一名的优异成绩。并先后获得“优秀班主任”、“学生最喜爱的教师”、“优秀教师”、“教学能手”、市实验教学“先进个人”、岗位大练兵技能大比武全县第三名、濮阳市自制教具“二等奖”、裸备课大赛“全县第一名”、所做课《杠杆》《熔化和凝固》荣获县一等奖、所做课题《功》《力-本章复习》荣获县二等奖、2019年10月在城关镇中学讲授《熔化和凝固习题课》全县观摩课、2020年11月24日在仓颉小学，2021年4月1日县二中组织并主持全县物理教学研讨会、作为核心成员参与县级课题《农村中学实验教学中培养学生创新思维实践研究》等。 做好坚守才能辐射最好的“影子” 　　每日忙碌奋斗在一线的中学毕业班的班主任。对于班主任的工作经历使我非常荣幸，感谢这一切给予我的锻炼。班集体是全新组合的大家庭，而我就好像是这个大家庭的家长，从孩子5:30起床到22:00熄灯，在事无巨细安排着班级日常事务，还要用心、用爱、用责任关注每个孩子的身体和心理的变化，特别是九年级面对现在升学的压力与残酷的竞争，表现出孩子的各种心理问题，每天看孩子起床、早操、检查孩子进班情况、授课、上午课间操、中午辅导学生、下午课间操、疏导孩子心理问题、看自习、查宿舍，一连串的日常工作累并快乐着，但是坚守是给孩子最好的示范和陪伴。 做好设计才能辐射最好的“影子” 　　采取不同的设计与规划，可以达到共同的理念才能更好的成长，以下是关于我的班级管理的点滴历程 一、富个性班名凝聚向心力 拿出草稿纸要起个有意义的名字，看了很多资料，浏览很多网页，感觉都不属于我班独一无二的特征，教育家曾言：班里的学生就是班主任的影子，朝夕相处毕竟带有班主任个人的气息。所以制定班名的时候有自己的小私心，我的班级应该就属于我的“孩子”，就叫做博学二班吧！但同时还需要对你们的未来寄托希望，那就厚积薄发吧！记得专门开了一个专题班会，让他们查字典看看厚积薄发（hòu jī bó fā）什么意思，意思是多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情。也是希望你们脚踏实地，充分准备，一朝得胜！ 二、树专属班规促约定俗成 想了许久，经过自己反复的否定之否定的心理过程，制定了二班专属的班规：尊师重道：俗话说尊其师信其道，你们每个人应该从内心里感谢每位老师的殷切付出。遵纪守法：无论你是学生还是将来走向社会，必须做一个合格的公民。讲究卫生：一个舒适的环境是我们赖以生存的家园，无论是个人卫生还是集体卫生你必须让人看起来很舒服，给人良好的形象。团结协作：走到一起毕竟是我们的缘分，众人拾柴火焰高明确责任：无论何时何地你都要有自己的目标，制定符合自己实际的目标，至少咱是一个上进的人。全力以赴：无论如何无论任何事情，不到最后一刻不言放弃，全力以赴。 三、做好分工团结协作 班级工作十分繁杂，良好的班风、班纪是各项活动正常、有序、高效开展的保证。开学之初，班级就采取“本人自荐，全员投票”的方式产生了班级委员会及课代表，并定期采取学生无记名投票选取优秀班干部，并对班干部的工作态度及时反思和调整。同时也让班干部做好“影子效应”，优秀班干部的影子才能让其他学生信服。我班里无论是纪律、学习、卫生、早操等都得到领导的一致好评！ 四、班级文化建设感受家的温暖 班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级共有价值观的体现，为了营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围和学习环境，努力实现“环境育人”的教育效果。也正是发挥我的园林艺术特长，以精益求精的精神要求孩子对待事物的一丝不苟。 五、丰富课外活动树立集体荣誉感 课外活动丰富学生的生活，也同时为同学们减压，对于教职工学生运动会，我也是拼尽全力取得两项第一名、一项第二名，给孩子做好示范，在班里我告诉孩子我已经给你们打好了基础，取得了成绩，希望你们也需要拼尽全力，全力以赴，最终孩子们取得八个第一、二个第二、二个第三的好成绩！这也正好诠释了“影子效应”，注重仪式感，全力以赴，树立集体荣誉感。 六、传承孝道文化培养感恩之心 人性存在感恩，习近平总书记有“四有好老师”，也要遵循“影子效应”我们要有“四有好学生”有感恩之心、有仁爱之心、有坚韧之心、有拼搏之心。 七、定期制定目标明确奋斗方向 学会总结，每时每刻都有一个小目标，把“目标”当成“影子”指挥自己不断的前进，没有目标的奋斗形如没有灵魂的行尸走肉。 八、注重仪式感感受时光与经历 每个阶段都需要成长，每个过程都值得记忆，每个情景都值得回忆，每一次的成长形如过往的“影子”，反思过往，记录青春。 九、记录生活瞬间定格永久回忆 “青春”貌似是时间沉淀的代名词，过往的青春，映射出美丽的瞬间，把握青春，定格青春我们才能收获最美的自己。 　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我始终是一个学习者在不断的探索和追求。在班级管理中，我要不断的寻求更加高效的管理模式，不断充实自己的班级文化，运用无声的文字与语言，无形中改变学生的行为，教育是“影子”与影子的故事，愿一切影子都能传递正能量使自己向着优秀班主任的目标大步迈进！