阅见启萌 悦绘启梦——沭阳启萌幼儿园之“悦”读篇

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最是书香能致远，腹有诗书气自华。

书是一道厚重的门，垂青着每位敲门者。

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

敞开的门扉里是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。手捧书籍，就是手捧希望！开卷读书就是打开希望之窗。

阅读，我们一直在路上

每年开学初，幼儿园都会邀请专家型园长梁玲玲女士给我们老师及家长介绍科学的早期阅读理念以及如何指导孩子阅读等，号召大家博观而约取，厚积而薄发，以书为伴，享受悦读，记录成长，开出最美的智慧花朵。

创书香之美 ，营造浓郁书香氛围

我们园所将阅读融入到园所环境的角角落落，将阅读融入孩子们生活中的点点滴滴，将阅读融入到孩子们发展的方方面面。

各班级内建立了阅读表演区。舒适的沙发，温暖的阳光，图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的绘本，激发着孩子们的阅读兴趣，让他们爱上阅读。让书香在“润物细无声”中浸润着孩子们的心灵。

品书香时光，让阅读融入一日生活

一日生活皆教育，只有把阅读活动融于幼儿的一日生活，才能更好地促进阅读的有效性。集体活动中，老师们会借助绘本开展学习活动，声情并茂地为孩子们讲解，并围绕故事情境进行创编、仿编活动，培养孩子们爱阅读、善表达、能创编、乐表演的能力。

区域活动时刻，阅读区是孩子们最爱的天地。此外，各班级每天下午起床都会安排30分钟的阅读时间，满足孩子们的阅读需求，让他们在静谧的氛围中享受书香之美。

我们还积极开展“书香伴我成长”阅读节系列活动，通过开展图书漂流、阅读21天打卡、 绘本故事比赛、绘本剧表演等活动，让每个孩子在“爱读书、读好书”的浓厚书香氛围中，成为“喂故事书”长大的孩子，拥有一个“塞满”故事的童年。

幼儿时期是儿童语言发展的关键时期，成人应该为孩子们创造一个良好的语言学习环境，鼓励他们想说、多说、敢说、会说。每一个敢于站上舞台自信表达的孩子都值得鼓励和赞赏。

此外，园所还充分发挥家长的力量，组织家长进课堂之“ 爸爸妈妈讲故事”活动，使园所的阅读活动内容更丰富，形式更生动。

家长助教活动是我园教育资源的有力补充，助教家长在将自己的工作或专业特长、兴趣爱好，用助教的形式与自己孩子、其他孩子以及其他家长一起互动的过程中，不仅发挥了自己的专业或特长，还让自己的孩子对他产生一种崇拜的心理，而更加乐意和他亲近，聆听教诲，孩子在同伴面前也会升起一种由衷的自豪与自信，欢迎越来越多的家长能参与进来。

家园共读，让阅读  延伸至家庭

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为了激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，我们鼓励家长每天保证30分钟的亲子阅读时间，将温馨的阅读环境延伸至家庭。爱孩子最好的方式，就是陪他一起阅读绘本。

在温馨的亲子共读时光里，你指我看，你读我听；你抱着我，我靠着你，互相依偎，在轻轻读书声中，心里流淌着满足而平静的浓浓亲子情，如此美好幸福的画面怎不叫人沉醉其中。

一天读书易，一年读书难，一生读书不平凡。为培养孩子坚持读书的习惯，激发孩子爱读书的兴趣，各班级开展了读书打卡活动， 利用了微信群、一起长大打卡小程序等多形式的打卡活动提高孩子阅读的积极性，在打卡活动中孩子们的参与度越来越高，阅读兴趣也日益高涨。

孩子们的想象力和创造力是无穷的，他们天马行空的想象力是探究世界的动力。孩子们喜欢听故事，也喜欢编故事。我们要相信：每个孩子都是了不起的童话故事家！给他们一支画笔，让他们画自己想画的东西，让他们用图画表达自己的所思所想。自制绘本和书签🔖

当然了，读书活动，自然少不了老师的阅读成长计划。在我们开展教学工作的过程中，为切实解决老师的疑惑，提升老师的专业能力，幼儿园组织全体教师带着问题阅读了各种书籍，比如《指南》、《如何做会沟通的幼儿教师》、《0-8岁儿童学习环境创设》等，并就阅读后的感想进行了分享交流会，每位老师都认真地做了有思考的读书笔记。

遇见春天，花香会如约而至，遇见启萌幼儿园，书香也会向你而来。让我们携手同行，共育书香，赴一场春的盛宴，给孩子最好的滋养。让阅读成为一种习惯，一种乐趣，一种修养；让心灵因书香而丰盈；让成长因阅读而精彩！

读书，不只在读书月。

读书，我们一直在路上！

主题一：家庭生活，父母之爱

1.《我爸爸》《我妈妈》

2.《猜猜我有多爱你》

3.《逃家小兔》

4.《爷爷一定有办法》

5.《抱抱》

6.《给爸爸的吻》

7.《妈妈的红沙发》

8.《我的爸爸叫焦尼》

9.《我讨厌妈妈》

10.《永远永远爱你》

11.《驴小弟变石头》

12.《第一次做面包》

13.《第一次上街买东西》

14.《永不疲倦的大熊》

15.《云朵面包》

16.《有一天》

17.《爱心树》

主题二：生活习惯，生理知识 

1.《小鸡鸡的故事》

2.《乳房的故事》

3.《小威向前冲》

4.《牙齿大街的新鲜事》

5.《肚子里有个火车站》

6.《牙虫大搬家》

7.《不睡觉世界冠军》

8.《呀，屁股！》

9.《我想吃一个小孩》

10.《是谁嗯嗯在我的头上》

11.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

12.《萨琪到底有没有小鸡鸡》

主题三：群体交往，社会活动 

1.《我爱幼儿园》

2.《迟到大王》

3.《蚯蚓的日记》

4.《鸭子骑车记》

5.《大卫不可以》

6.《大卫上学去》

7.《鳄鱼爱上长颈鹿》

8.《搬过来搬过去》

9.《天生一对》

10.《山米的巧克力礼盒》

11.《彩虹色的花》

12.《一只孤独的乌鸦》

13.《小阿力的大学校》

14.《活了100万次的猫》

15.《没有耳朵的兔子》

16.《没有耳朵的兔子和有两只耳朵的小鸡》

17.《田鼠阿佛》

18.《小黑鱼》

19.《你好，安东医生》

20.《你好，安东医生（出诊记）》

主题四：幽默风趣，不惧困难 

1.《讨厌黑夜的席奶奶》

2.《三只小猪的真实故事》

3.《三只小猪》

4.《三只小狼和大坏猪》

5.《我不知道我是谁》

6.《扑通》

7.《咕噜牛》

8.《咕噜牛小妞妞》

9.《母鸡罗丝去散步》

10.《点》

11.《胡萝卜怪》

12.《大脚丫跳芭蕾》

主题五：本土故事，民间传说

1.《灶王爷》

2.《红豆婆婆》

3.《苏和的白马》

4.《咕噜咕噜涮锅子》

5.《北京的春节》

6.《桃太郎》

7.《雪孩子》

8.《五颗小豌豆》

9.《妈妈，买绿豆》

10.《晴朗的一天》

主题六：处理情绪，人生智慧 

1.《南瓜汤》

2.《石头汤》

3.《生气汤》

4.《三个强盗》

5.《六个人》

6.《獾的礼物》

7.《花婆婆》

8.《请不要生气》

主题七：生物百科，生命故事，数理知识 

1.《一片叶子落下来》

2.《一粒种子的旅行》

3.《生命的故事》

4.《恐龙大陆》

5.《小种子》

6.《一条聪明的鱼》

7.《这样的尾巴可以做什么》

8.《首先有一个苹果》

9.《好饿的毛毛虫》

10.《谁藏起来了》

主题八：孩子喜欢的套装书 

1.《十四只老鼠》（系列）

2.《女巫温妮》

3.《宫西达也霸王龙绘本》

4.《花格子大象艾玛》

5.《乌鸦面包店》

6.《青蛙佛洛格的故事》

7.《巴巴爸爸》