春风十里梦起航教研活动促成长

陈苹花

阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，在这充满诗意的春天里，余江区小学第三联合体第四次教研活动于2021年4月22日在五小拉开了序幕。 教坛新秀陈梦蕾老师给我们带来了一堂有趣的二年级语文课《我是一只小虫子》。她的生字教学扎实灵动，运用归类识字、字理识字、对比识字、生活中识字等多种方法让孩子掌握汉字的“音、形、义”，感受汉字的韵律美。她的朗读教学情趣浓浓，老师在课堂中创设多种情境，让孩子们置身于虫子的世界，把自己变成一只小虫子与伙伴们同欢喜同忧愁。更为精妙的是陈老师抓住文本空白点，巧妙创设语言实践情境，通过想象小虫子一天的生活，仿照第二自然段的构段方式进行说话训练，还让孩子想象自己就是一只小虫子“一不留神”会有哪些危险等等，这样的语言训练既内化文本语言，又提高了学生运用语言的能力。 古人云：人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。宋萍老师的《我是小小讲解员》正好体现了口语交际课重在交际，培养学生认真倾听，表达、应对等能力。综观整堂课，教学思路极为清晰，口语交际训练逐步推进，体现了较好的层次性 　　老师们在观摩活动中认真倾听学习，及时记录，反思自己的课堂教学，以研究者的眼光审视自己的教学，明确了下一步的教育教学方向。 　　一年级的小学生有顽皮、好动、好奇、易激动的特点，陈雨萌老师巧设春游的情景，让孩子们在具体的生活情境中唱着歌《一同去郊游》开始了一次春游——《认识人民币》。陈老师巧妙的设计吸引了学生的注意力，激发了学生的学习动机，在创设情境方面起到了事半功倍的效果。认识人民币不能脱离真实的生活情景，本堂课建立在“模拟购物”的活动中认识人民币、了解人民币、使用人民币。陈老师为学生设计了分层次的学习活动“认钱、、摆钱、选钱、用钱”等模拟购物活动，巩固对小面额人民币的认识与使用。  　　张纯老师的《认识面积》一课，通过摸一摸的活动，使学生感知物体的表面，再通过比一比的活动，认识到物体的表面有大有小。张老师结合具体的实物“奖牌面、数学书封面、课桌面”让学生在动手摸得过程，理解物体表面的大小就是该物体面的面积。与此同时，再拿出一个吸引人眼球的“橘子”引出橘子表面的大小就是橘子皮的面积。最后将上述物体的面刻画到黑板上，成功的帮助学生建立起线、面、体三维的概念——长度、面积、体积概念的结构。在比较面积大小的教学中，张老师以小组为单位，让学生经历用不同图形作单位度量长方形面积的过程，在拼摆过程中体验单位的价值和选择面积单位的依据，通过比较感受正方形作面积单位的合理性。 　　玉不琢不成器课不磨不精彩 一次磨课，就是一次沉淀，一次教研，就是一个引子。“博观而约取，厚积而薄发。” 评课的过程是互相促进、互相提高的过程。授课教师对自己的课堂教学进行反思，发现问题，以不断提高自己的教学水平。区教研室的老师们及兄弟学校的老师们各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，达成新的共识，即创建“精神共同体、学习共同体、发展共同体”，以实现资源共享、智慧共享、共同提高。 　 　春风能拂起一地潋滟波澜， 教研能激起一腔智慧情怀。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”学习没有终点，每一天都是一个崭新的起点。愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人。用微笑迎接明天。