群贤毕至齐探讨 “金课”同心创未来——日照市思政“金课”建设研讨会在莒县二中顺利召开

木兮

为加强思政课“金课”建设、更好发挥“金课”示范引领作用，推动新时代学校思想政治理论课改革创新。4月21日上午，全市思政“金课”建设研讨会在莒县第二中学树人堂顺利召开，市教育科学研究中心思政课教研员田宝富、刘相广、郭清娟到会指导，日照市首批思政“金课”团队成员、各区县小学、初中、高中、职教思政课教研员共计100多名教师参加会议。 　　会议分两个阶段进行。第一阶段开展了两堂示范课，进行课堂教学观摩与研讨。莒县店子集镇中心初级中学的张庆玲老师给大家带来了《自由平等的追求》这一示范课。张老师的课堂以核心素养为指导，以情境创设为载体，精心设计活动，由浅入深，由易到难，质疑诱思，循序渐进，引导学生主动参与，积极谈论，将学科知识和价值引领相结合，落实立德树人的根本任务。 接着，来自莒县第二中学的邵明鹏老师讲授了《逻辑思维的基本要求》这一精彩课程。他将学案教学和小组合作模式融入课堂，重视方法引导，思维拓展和能力培养，巧妙的引领，适时的点拨，智慧的归纳，使学生徜徉于知识的海洋，领悟逻辑思维的基本要求。 　　第二个阶段，来自四个不同学校的四位老师作了“我心目中的思政‘金课’”的专题交流报告。日照市岚山区明珠路小学的侯天香老师从上好“接地气”的思政课、创设“新鲜的”思政课、打造“有真情”的思政课、构建“润泽学生心灵”的思政课、造就学生终身发展的思政课五个方面出发，有效的提升了教师教育理念，推进教学实践能力提高，探索教学规律，深化教学特色，助力教师成长，达成铸魂与人的根本目的。 五莲县实验学校的李照粉老师，从团队素养有厚度、课程规划有高度、课程实施有深度、课程评价有效度四个方面介绍了如何打造学生真心喜爱、终身受益，且能培根铸魂、启智润心的思想政治理论课。日照实验高中的张崇兵老师，从教学资源的建设、教学设计的优化、高效课堂的实施、教学效果的评价四个方面，与大家进行了分享和交流，同时，张老师介绍了本学校如何开展思政课教研教学的宝贵做法和经验，使与会人员受益匪浅。 　　职业院校的教师代表龚阳老师，介绍分享了思政“金课”的内涵及特点、学校思政“金课”的打造以及思政“金课”对教师的要求，他们一致认为，把思政课打造成“金课”，是时代赋予我们思政教师的光荣职责，作为新时代思政教师，我们有现实基础，也要有能力上好思政课。 　　最后，市教育科学研究中心思政课教研员刘相广主任作最后的总结讲话，他对两位老师的展示课和四位老师的交流报告作了肯定评价，充分肯定了本次会议的研讨成果，同时结合自己的经验和想法，从教学研究、教学方式、教学评价、课程开发、教师素养提升等方面下功夫，推进全市思政教育教研教学工作再上新的台阶。 智慧在交流中碰撞，思想在交流中生成。本次思政“金课”专项建设研讨会取得圆满成功，会议充分展现了我市思政“金课“课程建设的成果。思政教育是实现立德树人的根本任务的重要手段，是育人育才的关键之举。新时代，努力打造有特色、有深度、有底蕴、有效度的思政“金课”，需要我们每一个“思政人”的共同努力。