春光正好，社团之花争奇斗艳；博采众长，活力校园绽放光彩

俗世尘埃

——汐子小学社团活动纪实 　　四月，风光旖旎，春满人间。在这最美的人间四月天里，汐子小学新一轮的社团活动也按原定计划由室内转向室外，翻开了崭新的一页！新社团，新风貌，为满足全体学生的爱好需求，新社团不论是从数量上，还是活动形式上，都做了相应的调整，使之更加丰富多彩，不拘一格！下面，就请跟我一起走近我们的社团，去领略孩子们不一样的风采吧！ 1.腰鼓社团 指导教师：张菲菲张欣欣乔海飞腰鼓作为民间艺术的一部分，它构成了我国特有的文化特色，传递着民族的思想情感与艺术情趣，同时也是一种非常好的教育资源。自从我校成立腰鼓社团以来，通过这种艺术形式，不仅激发了孩子们的生活情趣，享受腰鼓活动带来的愉悦感觉，还提高了学生的音乐素养，有利于少年儿童的身心健康发展。 2.电子琴社团 指导教师：唐岩学习电子琴在很大程度上是发展孩子的协调能力等，通过弹琴可以陶冶孩子的情操，感受音乐带给我们的奇妙乐趣，还可以通过弹奏，锻炼孩子的手部各类肌肉的发展，刺激指尖神经末梢，从而发展孩子的左右脑功能，形成特殊的教育。四五年级学生有一定的基础，可以弹奏稍难一些的儿歌，如：《小红帽》《小鼓响咚咚》等。这些儿歌将二分音符与四分音符共同体现在一首儿歌中，也有加入附点音符的儿歌，部分学生可以自弹自唱。三年级学生刚接触电子琴，可以弹奏稍简单的儿歌，如《小星星》等。 3.篮球社团 指导教师：丛日光王国生篮球社团根据学生的兴趣、爱好在3—6年级组选拔了男女各15名成员。社团为学生提供了一个学习、了解篮球运动的平台，深受学生的喜爱。在师生的共同努力下，学生初步掌握了篮球运球，传接球，投篮基本技术，在学习过程中既培养了学生互帮互助，团结协作的精神，又让学生养成了积极参加体育锻炼，乐于运动健身的良好习惯。 4.足球社团 指导教师：代明星足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段，是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。在激烈的角逐中，小运动员们以精湛的球技、顽强拼搏的精神展现了足球小将的风采，也感染了在场的许多小观众。良好的活动氛围，提升了孩子们的合作意识，促进了他们更加健康快乐地成长。 5.排球社团 　　指导教师：韩秀芹刘振刚排球社团根据学生的兴趣爱好选拔了男队员14名，女队员12人。排球社团为学生提供了一个学习、了解排球运动的平台，深受学生的喜爱。在师生的共同努力下，学生初步掌握了垫接球技术，传接球技术正在练习阶段，同学们在学习过程中既培养了学生团结协作的精神，又锻炼了学生不怕苦，不怕累勇于拼搏意志品质。 6.魔方社团 指导教师：侯伟涛魔方社团的开设，给孩子们搭建了学习的平台，让孩子们寓教于乐。通过学习，孩子们经历了由好奇到兴趣崛起、由钻研到美丽蜕变的过程。从开始的不知所措到现在的速度比拼，他们的脸上洋溢着自信的笑容，品尝了通过努力获得成功的艰辛与快乐，变得越来越自信了。 7.呼啦圈社团 指导教师:张亚秋翟小玉呼啦圈社团现有男生17人，女生13人，他们对转呼啦圈这项运动有着浓厚的兴趣。学生现已掌握腰部转法，颈部转法，腿部转法，跳绳转法，左腿在前蹲着转法，右腿在前蹲着转法，左胳膊转法，右胳膊转法，左转一圈和右转一圈，共12种花样转法。孩子们个个精神抖擞，动作整齐划一，体现了良好的精神风貌。 8.舞蹈社团 指导教师：李晓娜孟显菊舞蹈社团现有人数30余人。它的成立为学生全面发展、展现自我才又提供了一个良好的平台。除了训练学生良好的身体形态，还注重培养一些舞蹈方面的特长生；希望学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力；并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我。同时，紧张的学习之余，也陶冶情操。社团先后排演了古典舞《左手指月》、少儿舞《红领巾相约中国梦》、新疆舞《掀起你的盖头来》、蒙古舞《天边》等舞蹈节目来充实同学们的课余生活。 9.棋类社团 指导教师：商洪恺棋类社团四五年级学生组成，其中四年级学生居多，学生通过之前的训练有了一定的基础，如：象棋基本规则，基本走法，吃法，能进行简单的对局。棋类里特有思维方式，锻炼了学生的思维严密性，逻辑推理能力，丰富我校的校园文化的同时，也对学生的全面发展起到了促进作用。。 10.竹竿舞社团 指导教师：王丽娟孙雪影竹竿舞社团共有成员20名，通过对竹竿舞的学习，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位——自主创新、合作探究，培养集体荣誉感和团队合作精神。发展学生身体的灵敏性、协调性及良好的节奏感与下肢的弹跳性。 11.播音主持社团 指导教师：刘颖播音主持可以让孩子们感受文字之美，尽享朗诵之乐。自从开设了播音主持社团之后，孩子们的变化非常大。由开始的不敢说到勇敢的大声读说；由断断续续的读到感情展示读；由腼腆的不敢抬头到敢于站在台前展示。一段时间下来，孩子们的自信心增强了，声音变大了，吐字清晰了，感情充沛了。相信通过学校给孩子们搭建的这个平台，孩子们的播音主持水平肯定会有一个质的飞跃！ 12.空竹社团 指导教师：王志芳王婉秋抖空竹是一项集健身性、技巧性、灵活性、表演性于一身的传统体育项目。开设此社团是为了让学生通过抖空竹接触与学习民间文化，充分发挥学习的主动性，培养孩子艺术美感和气质，培养学生实践能力和创新精神，以便更好的将民族智慧和民族精神发扬光大！ 13.鼓号社团 指导教师:齐宝花巩艳捷鼓号社团现有队员四十人，在教师的精心培养下队员们很快成长起来，活动中队员们激情绽放、神彩飞扬。经过一段时间的训练很快掌握了鼓号吹打的基础知识和表演技巧。不仅培养了学生的课余兴趣爱好、丰富了学生的课外生活、也锻炼了学生的身体、磨炼了学生的意志，陶冶了学生的情操。 14.广场舞社团 指导教师：杜亚芝范丽琴广场舞社团共36名同学，其中女生10人，男生26人。对于一些爱好跳舞却又先天条件不足的孩子，广场舞应该是最好的选择。在这里孩子们的精神得到了彻底地放松，欢快的舞步既提高了身体的控制性、灵活性、柔韧性、协调性、耐力等综合素质，还培养了良好的竞争、团队合作意识，积极乐观、吃苦耐劳的精神。 15.乒乓球社团 指导教师：张玉芬乒乓球社团现有14人，男生6人，女生8人，我们的口号是：生命在于运动，运动让生命更精彩。作为国球，乒乓球既可以强身健体，丰富校园文化生活，又能够让学生具有良好的心理素质，树立顽强拼搏的精神。在使他们掌握这项技能的同时，培养学生吃苦耐劳，团结协作，坚强自信的品质。 16.合唱社团 指导教师：王凯张晓菲合唱社团共有35名队员，他们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心。通过训练，他们在这里学到了音乐知识，充实了自己，从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中，从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高，更让孩子们获得一种成就感。 17.跳绳社团 指导教师：李志国全玉会王永胜跳绳社团人员分别由三、四、五、六年级学生组成。它不受场地、器材的限制，只需配备一条绳、一身轻便衣服及一双舒适的运动鞋即可，而且参与人数不限，可单独一人或多人进行。跳绳运动能够培养学生的注意力，增强自信心，提升承受力；有助于学生思维能力的拓展，培养学生的平衡感和节奏感；培养学生的合作意识和团队精神。 18.绘画社团 指导教师：刘晶新宋丽敏绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，给热爱美术的同学提供一个良好的学习环境，进一步提高他们的绘画积极性，鼓励他们开拓思维，大胆创新，通过自身的创作及同学之间的作品展示、交流，更好地提升学生的审美观，在学习绘画技巧的同时，也接触到了更多新的艺术语言。 19.朗诵社团 指导教师：张彩虹 朗诵社团由五年级组三十名喜欢经典诵读的学生组成。他们因热爱诵读而聚在一起，用语言传递真情，用声音表达思想。主要诵读国学经典，享受成长快乐，阳光积极向上！让学生沐浴在中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康幸福的成长！ 20.书法社团 指导教师：周英英陈玉民书法是最能让人沉静下来的一项活动，它既能丰富学生的课余生活，又能陶冶情操，提升审美能力。通过学习，孩子们掌握了正确的执笔方法，知道了汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的，而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。能写一手好字非一日之功，只要孩子们勤学苦练，循序渐进，一定会有所收获！ 21.奥数社团 指导教师：丛艳红 奥数社团是由数学素养相对较好的30名学生组成，旨在激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，让其产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是培养学生数学学习习惯，全面提升学生的数学素养。奥数社团的成立为学生创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养学生坚定、自信的意志品质。 春光正好，社团之花争奇斗艳；博采众长，活力校园绽放光彩小小的社团，凝聚着汐子小学全体教师的智慧和汗水，映射着孩子们五彩缤纷的童年时光！探索无界限，追求无止境！在今后的工作中，汐子小学将继续秉承立德树人的育人宗旨，全力做好课后服务工作，通过社团活动的开展，让孩子们从繁忙的学习中走出来，放松身心，发展自己的兴趣爱好，展示自己的个性特长，为孩子们搭建快乐成长的舞台，帮助他们描绘出更加绚丽多彩的人生底色！