老教师示范引领,尽显常态课魅力

糖津话梅

<p class="ql-block">这周是丰收的一周,和小的骨干教师邓静老师抽出了宝贵的时间为老师们上了一节文言文示范课--《学弈》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">学校领导和年轻老师纷纷前来观摩学习。</span></p> <p class="ql-block">邓老师先以古代名言为引,让大家感受到了文言的魅力,激发了大家对文言的兴致。再有机导入新课,大家兴趣盎然。</p> <p class="ql-block">邓老师课堂上教学思路清晰,教学方法灵活多样,教态端庄大方,多媒体课件操作得心应手,充分展示了老教师驾驭课堂的能力和扎实的教学基本功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们也惊喜地发现“四学课堂”教学理念也已逐步内化为教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了的变化。课堂气氛活跃,教学效果显著。</p> <p class="ql-block">我们组的其他老师积极听课后,主动及时的对这一课时进行研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王校长也在课后对这节课进行点评并给出高度赞扬!</p> <p class="ql-block">这次活动展示了精湛的课堂教学艺术,充分发挥了老教师的带领作用,对新教师的教学水平起到一定的模范引领作用,我们青年教师通过听、评课开阔了自己的思路,受到很大的启发。</p>

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