<h3> 一道光<br> 有了<br> 太阳的照耀<br> 有了<br> 思想的交汇<br> 融合――碰撞<br> 形成了<br> 魅力四射的<br> 七彩之光</h3> <h3> 为了充分发挥乡村首席教师示范带动作用，全面提升乡村教师队伍素质，以教师的发展促进学生的发展，以乡村教师水平的提高推动乡村教育质量的提升。南乐县韩张镇中心校于4月14日上午在韩张镇实验小学录播室举办了首席教师李全美阅读教学策略主题培训会。<br> 韩张镇中心校李国争主任，韩张镇实验小学邓永乾校长、李钗芬副校长及乡镇小学语文教师参加了本次活动。</h3> <h3> 💗主题讲座 💗 </h3> <h3> 韩张镇实验小学李全美老师做《基于语文核心素养下的小学阅读教学策略》专题报告。 <br> 李老师从“关键词语解读”“阅读教学目标”“阅读教学策略”“特殊单元解读”四个方面与大家分享教学经验。<br></h3> <h3> 语文素养就是中小学生具有比较稳定、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。<br></h3> <h3> 阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。李老师为大家分享了一些小学语文阅读教学方法和策略，对我们的教学工作带来了启发和帮助。<br></h3> <h3> 💗 小组交流💗 </h3> <h3> 老师们针对讲座内容，分小组讨论：根据讲座谈体会、分享自己教学中的小妙招、谈困惑。</h3> <h3> 只有交流，才会有所收获：阅读在小学语文教学中占有非常重要的地位，李老师的讲座如雨后甘霖，为我们的阅读教学指明了方向，阅读教学应以课程标准为准，紧扣每个学段的教学目标和单元要素进行教学。让阅读走进生活，让学生真正喜欢上阅读，热爱阅读，从阅读中获得乐趣。<br></h3> <h3> 中心校领导李国争主任总结：本次活动李老师从关键词解读、阅读教学目标、阅读教学策略、特殊单元解读等方面解读了语文素养的含义。阅读策略环节分享了班级案例、优秀学生作业，可以看出李老师将工作做在了实处。注重培养学生阅读兴趣，通过诗配画、绘本日记等方法扩散学生的思维能力。<br></h3> <h3> 首席教师的辐射带动，不但促进了教师之间的交流，还让老师们接受新思想，新教法，提升了业务能力。老师们纷纷表示希望能多多参加活动，期待以后的活动能绽放更多精彩！</h3>