携手共教研，不负好时光 ——记介休二中基地校、名师工作室初三复习课联手教研活动

丹翎妈妈

春日， 游人赏于花间， 诗人醉于酒中， 画者流连于桃柳絮， 教者徜徉于研讨路上。 惠风和畅，春意盎然。最美人间四月天，孕育着生机，也滋润着希望。 为进一步增强校际间的互动协作，力求实现联盟校教育教学资源的共创共享，从而促进同盟各校的共同发展，在教科局教研室的引领下，以基地校所在校——介休二中牵头，于4月16日上午组织了这次初三复习课基地校联手研讨活动。介休二中基地校的八所联盟校参加了本次活动。 周密部署 　　活动前两周，我校教研室就进行了周密的部署。出台了活动方案，成立了活动机构，并与兄弟校密切合作，提前确定好讲课的骨干教师名单。4月9日下午，介休二中常务副校长侯兴瑞就先召集本校这次复习课的讲课教师、教研组长、涉及班级班主任及督查领导进行了细致安排。侯校长从如何集体备课、磨课到组长如何指导，甚至教室内卫生及桌凳如何摆放，详细周密的进行了部署安排，专家的引领给老师们以专业的学习机会，未活动收获已颇丰。 课前研磨 　　为了打磨一堂好课，讲课教师们认真备课，反复试讲修改，教研组长及同组老师们倾心协助，这就是集体的力量。 　　我们为一句措辞字斟句酌； 我们为一张课件深思熟虑； 我们为一个要点唇枪舌剑； 我们为一次教研竭尽全力。 这——就是团队的力量！ 课堂风采 　　4月16日上午，初三七门学科研讨活动同时进行，讲课教师为我们呈上了一堂堂精彩好课。 语文组第一节执教的是介休二中赵瑞娥老师，她讲的是《图文转换》专题复习课。赵老师“雷厉风行”的性格使整堂课同样展现出“思路清晰，条理简明”的特点。课上，同学们扎实地学到了三种类型图文转换的答题技巧，高效地完成了教学预设内容，丰富的课堂不仅是预设的结果，而且有所生成，课堂上孩子们积极发言，认真动脑，语言表达流畅，既调动了全班同学的积极性，也达到了教学相长的至美效果。 第二公开课是连福二中王东敏老师执教。王老师授课的内容是《走进杜甫》，将杜甫的三首诗文以“家国情怀”为主线统一为一个整体。教学目标明确，由浅入深，教学设计合理。充分激发了同学们的学习主动性。王老师年轻有活力，温柔有亲和力，使得课堂变得轻松而又充实。 　　数学组第一节课上，任英俊老师的《二次函数最值问题》，向学生渗透举一反三和化归的思想方法，由线段到三角形再到四边形，层层递进，步步攀升，最后归纳升华，剖析最值的本质。将数学的模型之美，本质之美，转化之美展示给学生！ 李步胖《三垂直模型》，引导学生认模型、用模型并升华构模型再应用，体现了数学的方法之美、应用之美和思维之美！ 为了促进高效课堂，晋中市侯兴瑞初中英语名师工作室和本次基地校联手合作，运用新的课堂复习模式进行了研讨活动。 第一节课是介休二中郭春霞老师的阅读复习课，课堂内容非常有深度，上课方式也很新颖。指导学生深度思考，大大提高了学生的阅读素养。 第二节课，宋古二中的李晓虹老师着重对基础知识做了总结和归纳。语法练习由易到难，基础知识落实非常到位，最后落实到中考题型的训练，有始有终。 　　物理组从阳光帅气的陈喜平老师的复习课《由桶装水讲物理》，到青春靓丽的彭彩丽老师的复习课《小灯泡大学问》，都从真实的生活情境中，任务驱动，问题导向。以原始物理问题为载体，层层深入，夯实基础，环环相扣，启发思维。充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的物理理念。两位老师都注重让学生自主学习，合作探究，表达交流，做到了教师是课堂的设计者，学生是课堂的真正学习者。瞧，老师自信满满，学生信心百倍…… 　　化学组王婧老师的课知识点明确，条理清晰，板书优美，备课充分，重点突出，课堂上注意归纳总结，思路清晰，教学能循循善诱，逐步引导学生思考问题，着眼于学生全面素质的提高！ 张建丽老师的课教学语言形象、丰富且生动，浅入深出，基本功扎实，导入新颖，着力于学生积极性的调动，注重双基训练。语言有情趣，给人的感觉很亲切！ 道法组两位老师讲的都是法律专题复习课，但角度不同，各有特色。李莺老师侧重于学生知识体系的构建，注重大容量训练，且选取的材料具有很强的时效性。张炳宏老师的课抓住重难点环节讲解透彻，强化训练，帮助学生进行易混知识点区分。 历史组两堂课以《繁荣开放的隋唐》为主题，进行九年级中考主题复习，张可璐老师以唐诗的形式，巩固知识点，并升华到国家盛世的原因；李振芳老师以分类归纳的方式，讲解隋唐的阶段特征。两堂课，依课标，落实处，紧随中考，史论结合。 专家点评 　　“教而不研则浅”，课后，老师们分组围坐在一起畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。 本次活动还得到了市教研室的大力支持，教研员老师们全程参与了听课，并在课后，从山西中考方向出发，高屋建瓴地给予老师们指导和建议。他们强调，在今后的复习课上，老师们要学会调整自己，转变角色，构建以学生为中心的教育理念；深入钻研课标及山西近五年中考方向，坚持以一核六维四手段为教学指南，打造高效复习的课堂，切实从源头上减轻学生学业负担。他们还谆谆教诲老师们：在学会仰望星空的同时，脚踏实地的走好自己的专业发展之路，树立终身学习的理念，努力把自己从一个埋头苦干的教学者转变为教、学、研一体的研究者。 活动小结 追逐四月的和风，沐浴温暖的阳光。本次基地校联合主题教研活动圆满结束。本次活动为八校教师搭建了交流的平台，大家互相学习、互相探讨、共同提高。活动后老师们都感觉收获颇丰，为今后的初三复习工作指引了方向，同时也为我们的专业发展之路积蓄了前行的力量。 怀揣着教育梦想，在教学教研路上，我们携手同行。相信在未来的道路中，我们定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！