甘雷教研2021.4

王千

加强识字生本教学丰厚国学文化底蕴 甘雷中心学校小学五校联谊教研纪实 　　在全面落实《海东市提升教育教学质量六年行动计划》和互助县教育局《全面实施生本课堂教学改革》以来，我甘雷中心学校各小学教育教学质量显著提高。2021年1月海东市期末统考中，我中心学校小学部16名教师单科成绩进入海东市前十名。正可谓“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。 开学初，中心学校及时召开教学质量研讨会，精准数据分析梳理，我中心学校小学一二年级语文教学质量不够理想。当务之急，学校开展“加强识字生本教学，丰厚国学文化底蕴”教研活动势在必行。 　　4月16日，16名来自各小学的青年教师以及各小学教导主任，相聚雷家堡小学。低年级识字生本教研如期进行，雷家堡小学张芙蓉老师展示了一年级识字生本课《操场上》。上山城小学教师曹翔泰展示了二年级识字生本课《传统节日》。 　　课堂上，两位老师将传统识字教学与生本教学方法有效融合，并充分发挥信息技术2.0手段，从汉语拼音基础、生字的结构和书写以及遣词造句应用几个方面带领学生自助学习，合作探究。教师组织的井然有序，汇报展示环节中学生们争先恐后举手表达，教学效果达到目标。这样的课堂，不仅让学生在快乐活动中掌握了知识，同时也最大化激发了学生的思维能力和方式。两位老师板书的生字结构合理，笔迹清晰，流露出汉字书法艺术的气息，充分体现了教师书写汉字的过硬基本功，成为本节课的又一亮点。前来听课的教师无不绝口称赞。 　　课后，老师们参观了雷家堡小学一、二年级写字写话作业展览。学生方正的字迹，投射出国学文化的博大精深，也再次激发着师生的爱国主义情感。教研交流会上，参加听课的教师对两节公开课的优点给予了充分肯定，也提出了不足，并结合自己的课堂教学实践分享了经验。从中学习了“比一比、加一加、减一减”等学习生字的好方法。 主持活动的王谦老师，对本次教研活动就课堂结构，教学方法方面做了总结：生本课堂主要是让学生充分参与到合作学习的活动中去，让每一个灵动的思维跳跃起来。同时也要求各校语文科任老师利用学校业余学习时间加强“三字一画一话”和语文基本功的练习，夯实语文学科素养基础，提升五校低年级语文教育教学质量。 　　本次教研活动的开展，为培养我校低年级语文中青年教师搭建了平台，为提升我校低年级语文教育教学水平奠定了基础，成为解决五校低年级语文骨干教师不足的有效手段。我相信，在甘雷中心学校领导的正确引领下，通过全体教师的共同努力，我们甘雷的教育教学目标“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的美好景象，明天一定到来。