<p class="ql-block">家长对幼儿园有偏见，不理解幼儿园是做什么的。</p><p class="ql-block">如何建立家长对幼儿园的认知：怎样开展课程，怎样教育孩子。什么是一生活皆课程？ 比如生活中的课程，有没有有效的传达给家长？</p><p class="ql-block">把一日生活中的课程内容做成视频或汇报内容做给家长看，讲给家长听。如：迟到了怎么办？</p> <p class="ql-block">规划幼儿园的公众平台，宣传哪些内容（类别）？什么时候做？</p><p class="ql-block">年会的那些内容可以建立家长的认知？可以建立家长的认知的，就可以放。如颁奖、团建等。</p><p class="ql-block">那些内容，那些照片放公众平台？就看是否能建立家长对幼儿园的认知。</p> <p class="ql-block">年会的设置要有精神的引导，不仅仅是歌舞升平，吃喝好玩。年会的主线是精神文化，年终盘点终结，评价和谋划</p><p class="ql-block">年终盘点：</p><p class="ql-block">新闻盘点</p><p class="ql-block">优秀员工风采展示（感人故事）</p><p class="ql-block">特色活动盘点（10个精彩活动）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">开学的提醒：规律作息，健康饮食，走访好友要礼貌等。（不太建议）了解家长困局是什么：放假孩子怎么带？以家长的需求和认知为主要的出发点。</p><p class="ql-block">如：开学前，老师为孩子入园做的准备。如：我的老师爱学习，讲老师学习的内容，让老师讲自己的学习心得。想提价，怎办？上半年就应该让家长感受到变化，记录幼儿园的行动，如：环境篇（原来是怎么样的，现在是怎么样的。）课程篇（集体教研，怎样建立幼儿园的课程等）从幼儿园的变化向家长传递幼儿园的观念和行动，以便取得家长的认同度。</p><p class="ql-block">不建议放孩子哭的照片。让孩子尽快进入到学习和秩序中来的场景要传递给家长。让家长建立对幼儿园的认识，认知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讲信息，不要讲抽象的内容。有爱的老师体现在哪里？（保育员住在该小区，每周日下午都回来打扫卫生，晒孩子的书本，讲有爱的集体不能发发动家长，但这些故事，图片可以把故事呈现出来的。）十佳员工的称号评选所有员工都一样</p><p class="ql-block">以家长的视角写幼儿园膳食的稿子，或收获更大的信息和效果。以后对外的活动可以让家长写写参与幼儿园活动的稿子。（家长眼中的深幼）</p><p class="ql-block">要帮助家长建立都幼儿园的认知。</p>