海口市龙峰实验小学——一年级数学苏教版下学期第三单元思维导图

郑荥荥

优秀作品

一班

数感

单元

学生

大小

教学

以内

读写

顺序

　　本单元教学100以内数的认识。内容分两段安排：先教学100以内数的含义、读写、组成，再教学100以内数的顺序与大小比较，最后安排了单元复习。 数的含义以及其读写方法所涉及的数位概念、组成方法等知识是学生理解数的顺序和大小，并形成相应的数感的前提和基础；另一方面，它对学生今后认识更大的数也有着重要的影响。 正确使用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等词语描述数的大小关系，不仅需要学生具有良好的数感，而且需要学生在具体情境中恰当把握数的相对大小，并做出合理灵活的选择

一（1）班优秀作品：

一（2）班优秀作品：

一（3）班优秀作品：

一（4）班优秀作品：

一（5）班优秀作品：

一（6）班优秀作品：

一（7）班优秀作品：

一（8）班优秀作品：

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