心守一抹暖阳静待一树花开

华侨城小学

伟大的人民教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去。”她，更用行动诠释了这句话的内涵。她就是我们身边的教师--孙晓娇老师。自2017年来到华侨城小学，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的小花儿茁壮成长，竞相绽放。 阳光自信的小蜜蜂中队 　　她是一名年轻的小学英语老师兼班主任，但工作中的她沉稳、干练。因为年轻，她谦虚好学、不断进取；因为年轻，她干劲十足、精益求精；更因为年轻，她走近学生、共同成长。她用严和爱去折服孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子们的成长奠基，用勤奋去追求教育的幸福。 一、潜心学习，提高自身能力 教无涯，学亦无涯。常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶长流水。在当今科研兴教的新形势下，作为一名青年教师，她坚持学习,提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自身的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。 　　本学期，在湖北省英语教研员、特级教师周诗杰老师下校指导的研讨课中，孙老师执教五年级下册Unit5 In town一课，带领学生开启了一场小镇之旅。课堂中她充分创设情境，并结合本节课的特点开展了多样化的活动，恰如其分地将信息技术与教材内容充分结合，让孩子们在玩中学，在学中做，寓教于乐，不仅激发了他们学习英语的兴趣，还提升了学生的核心素养。本节课情境创设、信息化整合、学生活动等亮点都受到专家好评。通过教研课的磨砺，孙老师在教学理念、教学环节和教材处理上有了更深刻的理解。 二、战“疫”有我，助力学生成长 孙老师担任五年级四个班的英语教学工作，手下二百零八个“兵”，每周要批改六百多本作业；这一串串数字，没有一个拼的精神，如何应付得了。特别是疫情期间，每天上午跟同学们一起学习新知，下午在线上为他们答疑解惑。由于当时不在武汉，每次答疑时两百多名孩子同时上线，网络不是很通畅，所以答疑前几天就在不断的移动和测试中找到了最佳信号地点--阳台。从此，疫情期间，一个小板凳，一件厚棉衣成了除了电脑之外上网课的标配。疫情期间，她得知班上一名同学在医院隔离，并与父母住在不同的医院，这种情况下孩子仍然坚持上网课，课堂笔记非常工整美观，孙老师深受感动，每天给他一个电话，在帮助他巩固知识的同时，也送去“母亲”般的关怀，让独自一人在医院的他也能感受到“母爱”的温暖，疫情结束后回到课堂，他每次听课都格外专注，期末时成绩显著提升。 除此之外，孙老师与英语组的其他老师共同完成了武昌区六年级英语第二单元的线上微课录制工作，由于此前并没有六年级英语的教学经验，对教材的把控不是很到位，对学生的学情分析不准确。因此，录制微课初期，让她有些无从下手。于是她花了大量的时间钻研教材，把六年级上下册的教材每个单元的教学目标和教学重难点都看了一遍，并在网上听名师上课，请教其他英语老师等，录制后将课件内容从书写、标点到语法表达反复进行检查和校对，最后如期的上交了微课作品。 疫情期间，武汉市教研室开展并举办了第四届小小外交家线上交流展示活动，同学们听到消息时非常兴奋，这无疑给他们平淡的假期增添了一抹生机。许多家长和孩子都发消息给她说要报名参加此次活动。令她印象最深刻的是一名平时英语平平的学生。“孙老师，我这次也报名参加了比赛，虽然自己平时的成绩不是很好，但我还是想试试，也许我试了也不会成功，但不试肯定不会成功，我想看看到底都考些什么，重在参与嘛！”听到这些话，孙老师备受感动。“不怕，只要敢想，那就去做！孙老师帮你。”于是，孙老师帮他整理了三四年级的单元知识要点，巩固了和新冠病毒相关的英语小常识，每天督促他看一看，读一读。两周过后，孙老师突然收到了他的一条短信，“老师，我竟然进决赛啦！连我自己都不敢相信！”但孙老师坚信他可以的，因为付出，终会有回报！同年级的其他孩子们一路过五关斩六将，取得了骄人战绩，五年级共计15人在此次活动中获奖，其中一等奖5人，二等奖3人，三等奖5人，优秀奖2人。 三、搭建舞台，开展德育教育 丰富多彩的班级活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，她利用各种机会，精心设计，组织和开展了丰富多彩的班级活动。 1.读书漂流活动 读书漂流是一种有意义的阅读分享，是一段文明美丽的奇妙之旅。上学期孙老师在班上组织和开展了“飘出一本书，收获一份快乐”为主题的读书漂流活动。每名同学在《将来的你一定会感谢现在努力的自己》这本书中选取一篇文章分享给大家，分享之后同学们互相讨论阅读后的感受，也让他们更加相信努力和坚持的意义。 2.经典诵读 每天清晨，暖暖的阳光弥漫在教室中，孩子们捧起封面古朴的《国学经典》，领略民风质朴的《风》，感受将士们保家卫国时所作的《雅》。试着诵读时，才能体会到当事人的万千思绪。长久在这样浓郁的经典熏陶下，孩子们的话语便会不知不觉的沾染上那清雅的淡香。 3.知识小讲堂 从一年级开始，班上就开展了每周一次的《知识小讲堂》活动，不规定题目，不限制形式，只要同学们亲自经历过的，看过的，听过的，读过的都可以分享给班级的小伙伴儿们，没有局限，自由发挥，也让孩子们可以天马行空，脑洞大开，选主题、查资料、去探险... ... 这些无疑给了他们一个自由探索、自主学习、建立信心的平台，也让同学们更加自信的表达自己。 4.英语话剧团 “I want to be a prince. I want to choose Jenny...” 各个角落里都有孩子们争选角色的身影。孙老师在英语教学中发现，学生们对每个单元的故事最感兴趣，每每讲完story后，他们创编新故事的积极性十分高涨，话剧成为同学们最喜欢表达英语的方式。于是英语话剧团在班上悄然诞生，遍地开花。有些同学平时特别不喜欢记单词，但通过话剧的形式，让他们不仅可以理解故事的含义，还可以流利的表达出来。 5.爱眼护眼，预防近视 眼睛是人类的心灵之窗，也是我们的指明灯，照亮了我们前进的道路。现代随着电子产品种类繁多，同学们爱眼护眼意识淡薄，为了让孩子们拥有一双明亮的眼睛，本学期孙老师在班级开展了“爱眼护眼，预防近视”为主题的视力健康课，并引导学生了解近视形成的原因，对不科学的用眼行为进行纠正，指导学生养成正确的读写姿势习惯。通过此次活动，同学们不仅懂得了爱眼护眼的重要性，也让他们掌握了保护眼睛，预防近视的方法，提高了全体学生的眼保健意识。 6.红领巾心向党，致敬中华英烈 “青樟千年奠忠骨，丹枫万树护英魂”，又是一年清明节，孙老师在506班开展了一系列的清明实践活动。同学们积极参与“网上祭英烈”线上活动，为英雄们献鲜花、留寄语。有的同学在收集并抄写了清明节的诗篇，有的绘制了清明节为主题的手抄报，还有的利用清明假期走进革命基地，为大家讲述红军的老故事。通过此次活动，同学们深深感受到了现在的幸福生活来之不易，也为自己生长在繁荣昌盛，日益强大的祖国而骄傲和自豪！ 　　7.优秀少先队员评比活动 榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样一座灯塔，指引方向。为了给每一位有上进心的少先队员提供一个发展个性，施展才能的舞台，3月23日，孙老师所带领的小蜜蜂中队组织和开展了本学期优秀少先队员评比活动，本次活动共有20名队员参与评选，每名队员都充满自信、斗志昂扬，他们通过热情激昂的演讲表达了对优秀少先队员的热情和向往，也赢得了全体队员的阵阵掌声。本次活动对于参选的队员们来说是一种历练，也是一种成长。最终，6名同学脱颖而出，纷纷表示愿意为少先队服务，要在今后的少先队活动中起到模范带头作用。 四、关爱学生，静待一树花开 2020年，孙老师接手了506班的班主任工作。从前期得到消息的小紧张，到后来的不断摸索，再到最后享受和班级上的孩子们在一起的快乐，有经常“大闹天宫”的“四大金刚；也有表面看起来风平浪静，但内心非常有想法的小精怪；有指尖上的小公主；也有歌声翱翔在空中的小百灵，每个孩子身上都有他们独特的闪光点。走进他们，才知道他们的内心世界是如此的丰富，他们的欢笑是如此的治愈。她尊重每个学生的权利，努力给学生创设一个平等、和谐的集体氛围，平时教育教学中，她经常捕捉学生的闪光点，及时表扬，教育学生去发现同学以及自己的可贵之处。 　　无论是在生活上，还是在学习上，孙老师都会给予学生必要的关心和帮助。经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展，令人可喜的是上学期共进行了20周阳光班级评比活动，506中队累计获得19周阳光班级，除此之外，还荣获了9月、10月、11月的月度阳光示范班级，学期阳光示范班级，学期阳光卫生示范班级，最棒眼肌操班级以及最美队礼中队等荣誉称号。 　　孙晓娇老师一直以“爱心、耐心、细心"贯穿教育始终，让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。她就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争,总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。