<p class="ql-block"> 春天是生机勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节，是让幼儿积极参与探索，培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然，亲近大自然。感受春天的气息，寻找小草、小花、小树的细微变化。</p> <p class="ql-block">主要活动目标：</p><p class="ql-block">1、能运用多种感官感知春天里自然界的明显变化，体验春天的美。</p><p class="ql-block">2、能用画画等多种方法表现春天的主要特征。</p><p class="ql-block">3、能用简短的语句表达自己对春天的感受。</p><p class="ql-block">4、通过种植活动，初步掌握了播种方法。</p> <p class="ql-block">第一阶段通过“花开了”的信号激发孩子探索自然。</p><p class="ql-block">科学活动：春天的花</p> <p class="ql-block">这是什么花🤔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这里的花真漂亮，有粉色、黄色、白色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看，粉色的桃花😊</p> <p class="ql-block"> 接下来的活动，让幼儿感受到春天，我们一起种植了菜籽。最终对“春天是什么”，形成最初的经验，通过种植活动，我们也了解了初步的种植方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瞧，小种子在小朋友们的悉心照顾下，发芽啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二阶段，通过绘本故事，引导幼儿 用简短的语言表达对春天的感受。</p><p class="ql-block">语言活动:寻找春天</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都在积极发言，分享着自己对春天的感受。</p> <p class="ql-block">第三阶段，孩子们把对春天的喜爱表达在自己的作品中。</p><p class="ql-block">美术活动:春天的花</p> <p class="ql-block">户外拓展:</p><p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的带领下，宝贝们去公园里寻找春天的足迹，一张张开心的笑脸，展现着他们对春天的喜爱，春天来啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察树枝上长出了嫩嫩的绿芽，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等，知道季节的交换与动植物的生长过程关系，萌发了幼儿热爱大自然。同时宝宝们也知道了春天的变化—花开、草长、树叶变绿<span style="font-size: 18px;">。</span></p> <p class="ql-block"> 通过主题墙，孩子们了解到，春天，不仅植物有变化，<span style="font-size: 18px;">小动物们也有变化哦，（冬眠苏醒、南迁、换毛）、天气变暖，激发了小朋友们喜爱小动物的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在此次寻找春天的活动中，孩子们感受到春天给人们带来的生机勃勃的景象，春天是一个万物复苏的季节，是一个孕育着新生命的季节。</span></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: right;">兴庆区第九幼儿园小一班</li><li style="text-align: right;">2021年4月18日</li></ul>