<p class="ql-block"> 春暖花开，柳绿花红的季节，为彰显教师个性、资源共享、优势互补、促进教师教学水平的快速提高，2021年4月14日至4月16日，宽城满族自治县第二小学四年级语文组举行了“同构课异”教研活动。本次活动，四年级语文教研组共有八名教师参与，活动主题为习作：“游______”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px;">课程安排</b></p> <p class="ql-block"> “同课异构”让我们想起萧伯纳的那句名言:"你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想."正是因为这种思维的碰撞与激发,在教研活动中让教师们相互学习，取长补短。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">出口成章</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">妙笔写美景</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">巧手著奇观</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">领导们精心指导</span></p> <p class="ql-block"> 活动期间，程红玉主任细心督促，耐心指导。认真的对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现。教师们通过讲课和听课，自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的有待提高的地方，发现别人好的教学方式，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 活动结束， 梁翠芹校长和孟繁荣主任针对四年级语文组本次习作教学给予了细心的指导，精准的评价，并对后续教研组工作的开展提出了更加细致的要求，为今后的习作教学指明了方向。大家深深地感悟到要抓住重点教学，掌握多种方法教学习作。</p> <p class="ql-block"> 教学是一门遗憾的艺术，正是有了这些遗憾才能促使我们不断的思索、不断的尝试、不断的进步，“同课异构”的教研活动，不仅让我们从不同角度审视自己的课堂，取长补短，感受到不同课堂的无穷魅力，更让我们坚信宽城二小的明天会更加美好！</p> <p class="ql-block">撰稿：孟丽华</p><p class="ql-block">摄像：孟丽华</p><p class="ql-block">审核：程红玉</p>