“岗位职责大练兵活动”之合作促交流教研共成长——记小站镇北闸口镇区域交流合作道德与法治研究课活动

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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春日的暖意渐浓，正是耕耘的好时节。为深入贯彻习总书记关于思想政治工作的重要指示要求，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，提高思政教师及青年教师课堂教学能力，小站镇与北闸口镇特安排合作学区李秀伟道德与法治学科工作室进行思政课观摩展示活动。　　2021年4月16日，“小站镇北闸口镇合作交流区域道德与法治研究课活动”如期举行。教研室褚成红老师、小站镇教委韩主任、北闸口镇教委崔主任、片区内各小学道德与法治教师参与活动。 　　活动安排有两节研究课，北闸口第二小学李凤竹老师执教六年级下册《学会尊重》。李老师教态大方，语言简练，能够稳稳把握课堂节奏，调动学生积极思考，时而慷慨激昂，时而娓娓道来。 　　整堂课的设计，教学思路清晰，层层递进。李凤竹老师先是让学生观看习爷爷给老人让座的视频以小见大，了解什么是尊重，而后理论联系实际引导学生发现生活中值得尊重的普通人，再紧扣教材开展了心理情景剧让学生学会尊重别人与尊重自己，并在课堂中适时穿插了有关的法律法规，培养学生法治意识，最后结合素材交流讨论应适度维护自己的尊严。整堂课充分发挥了学生“自主、合作、探究”的能力，做到了主导性和主体性相统一，思政课离不开教师的主导，同时要坚持以学生为中心，加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。 　　小站第四小学张宸宁老师执教三年级下册《爱心传递者》。张老师虽然年纪轻轻，但是教态沉稳大气，别出心裁的板书设计给大家留下了深刻的印象。借班上课是一次不小的挑战，尤其是面对低年级的学生，张老师也做到了课堂中的收放自如，有条不紊。 　　从教学设计上来看，张老师做到了思政课价值性和知识性相统一，重在塑造学生的价值观，知识是载体，价值是目的，寓价值观引导于知识传授之中。课堂中每一个任务环环相扣，息息相关。从公益小视频引发学生讨论，发现爱心；从学生亲身经历谈起，发掘爱心；从雷锋助人为乐说开，传递爱心；从一幕幕课堂情景剧，明白善帮善助，助人有方。本课主要综合采用故事教学、角色扮演和案例研讨等多种教学方式，注重学生思维能力的培养，足以见得张老师对于道德与法治教学方式研究之深入与细致。 　　两节课后，听课老师们进行了互动评课环节。思想的碰撞产生了更多的可能性，也给老师们带来了更多的教学灵感。 　　最后，教研员褚成红老师简单地对两节课进行了高度的评价，并做了关于努力提高小学道德与法治课教学研究《上好思政课，做好思政人》的讲座。 褚老师提出，在习总书记强调思政人要上好思政课的背景下，我们每一位思政人要坚持习主席提出的“八个统一”，它是习近平总书记对思政课建设的改革创新方法论，深刻总结了思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，构成一个紧密联系、有机统一的整体。“八个统一”为推进新时代思政课建设指明了方向，言简意赅的话语中饱含了总书记对思政课建设的改革创新方法论，深刻精辟，启人思考。讲座最后，褚老师带领大家重温了习近平总书记针对提高思政课教师素养提出的六个“要”——政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。 “经师易求，人师难得。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 　　老师们受益良多，明确了思政课的方向，深知上好思政课、做好引路人的重要。区域合作交流，优势互补，资源共享，在一次又一次的交流与碰撞中迸发新的思维火花，共同促进两镇教学水平的共同发展和提高。