镇康县南伞边境完全小学青年教师公开课教学研讨活动

刘文忠

一个教师的成长光靠闭门造车是行不通的，只有勇于暴露自己的缺点，在不断地尝试、反思、借鉴、学习中才能真正的得到成长。 ——题记 　　为了全面贯彻落实我校教学教研工作计划，进一步规范教学教研管理，深入研究在新形势下学科领域内如何优化课堂教学，提高教学质量，提高我校教师的教学水平、知识水平以及驾驭课堂的能力，我校特在本周开展了语文、数学、科学、道德与法治等8个学科青年教师公开课教学研讨活动，为老师们提供了一个相互学习、相互促进、切磋教艺、研究教学、展示自我的平台。　　本次教研活动时间为4月12日至4月16日。我校共有18位教师授课，以常态课教学为主，采用多种形式的教学手段，认真钻研教材，精心设计授课方案，上好公开课，展现教师风采。听课期间由教研组组长点名，相关老师时刻做好准备，积极参加，互相学习，互相进步，并做好听课记录。 语文公开课展示 1.杨丽洁老师——五年级《田忌赛马》 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。（边小杨丽洁） 2.张正美老师——三年级《我变成了一棵树》 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。（边小张正美） 3.徐世娟老师——二年级《青蛙卖泥塘》 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。（边小徐世娟） 4.李竹华老师——一年级《荷叶圆圆》 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步一步脚踏实地向上攀登。（边小李竹华） 5.刘文忠老师——三年级《宇宙的另一边》 文字，是一个国家、一个民族文化传承的载体。在五千多年的历史长河中，汉字，以其无与伦比的艺术感染力，成为中华民族文明智慧的结晶和世界文化宝库中独具魅力的瑰宝。作为老师，应从小让学生爱上汉字，并写好汉字。（边小刘文忠） 6.刘红翠老师——一年级《端午粽》 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。（边小刘红翠） 数学公开课展示 1.柴晓芳老师——五年级《分数的基本性质及运用》　　教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子。（边小柴晓芳） 2.刀忠芹老师——一年级《整十数加一位数及相应的减法》　　和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。（边小刀忠芹） 3.高明老师——四年级《小数的加法和减法》　　教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子。（边小高明） 4.黄萍老师——三年级《长方形面积的计算》　　“以心灵滋润心灵，以人格影响人格。”（边小黄萍） 5.汤新媛老师——四年级《三角形的认识和稳定性》　　学高为师，身正为范。言传身教，育人育心，用爱温暖每一位孩子。（边小汤新媛） 6.张会芳老师——《找规律》　　做一个严而有爱的老师，成为孩子们性格塑造和品格养成的灵魂导师。（边小张会芳） 音体美道德与法治科学微机公开课 1.李晋毅老师微机课——三年级《画出主角》 2.李忠梅老师科学课——六年级《化学变化伴随的现象》 3.文佳香老师音乐课——六年级《撒尼少年跳月来》 4.杨泽忠老师体育课——二年级《篮球拍球、运球技巧》 5.周文兰老师道德与法治课——六年级《多元文化多样魅力》 6.字海波老师美术课——三年级《风来了》 评课活动 【语文组评课活动】 语文组组长黄永兰老师主持语文组评课活动并点评杨丽洁老师执教的《田忌赛马》 杨丽洁老师自评《田忌赛马》 张正美老师自评《我变成了一棵树》 李秋梅老师点评张正美老师《我变成了一棵树》 徐世娟老师自评《青蛙卖泥塘》 杨应郡老师点评徐世娟老师《青蛙卖泥塘》 李竹华老师自评《荷叶圆圆》 翟新菊老师点评李竹华老师《荷叶圆圆》 刘文忠老师自评《宇宙的另一边》 赵文梅老师点评刘文忠老师《宇宙的另一边》 刘红翠老师自评《端午粽》 铁富芳老师点评刘红翠老师《端午粽》 点评老师用心、用情，听评老师入迷、陶醉…… 袁海莲副校长对语文组评课活动作总结 【数学组评课活动】 【综合组评课活动】 后记 　　对于本次教研活动，老师们相互切磋，经验丰富的老师首先对我们年轻教师的课堂给予了极大的肯定，然后又提出了宝贵的意见，这的确是一次学习成长的好机会。每个老师纷纷表示受益颇多，今后我们更应努力研究教学方法，熟悉和了解学生，做到课堂教学向自然和高效迈进。 在整个公开课堂教学活动中，大家既感受到了各位教师的自身素质优秀和能力超强，教师教的轻松，学生学的轻松的良好局面已初步形成，同时教学中也存在一定的不足，因此，学校希望每位老师在今后的教学工作中要尽量避免失误和不足，充分发挥自己的优点和能力，逐步、快速提升我们教师的教学水平和业务水平，从而全面提升我们学校的教学质量，把边小打造成学生满意、家长放心的好学校。 图片来源：教务处、教科室、各教研组图文编辑：刘文忠审    稿：李福海  袁海莲  史学星