<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 我们都是第一次为人父母，对于教育孩子，我们更像孩子！让我们无所适从，孩子从降生到咿呀学语、蹒跚学步……孩子的每个成长阶段都让我们耗尽心力！</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有 —— 我有一位读书给我听的妈妈。” --- 史斯克兰·吉利兰（Strickland Gillilan）这句话是我读的一本《朗读手册》里的一段话，在这里我和大家一起分享一下！大家好！我是蒋翠玲，迎宾路小学二（8）班常睿轩的妈妈。我从小时候开始最大的爱好就是读书，从书里我知道了外面世界的广阔，从书里让我看到了更多的神奇事物！不仅丰富了我的眼界，更是打开了我通往知识的大门！在家里，给孩子营造出阅读的氛围！每个人都是孩子最好的陪伴者！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一次偶然的机会，拜读到了尹建莉老师的《最美的教育最简单》这本书，就被这本书的名字所吸引，心里还有些不以为然:教育孩子哪有那么简单的，教育我家俩孩子的时候，各种状况百出。当时我是抱着怀疑态度去看这本书的，没想到越看越爱看，简直就是说到我心里去了！</span></p> <p class="ql-block"> 尹建莉，教育学者，作家。北京师范大学教育硕士，“尹建莉父母学堂”首席导师。</p><p class="ql-block">2009年出版著作《好妈妈胜过好老师》。2014年出版《最美的教育最简单》，2016年出版《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》，2018年出版《从“小”读到“大”》。2015年出版译作《小王子》。</p><p class="ql-block">2015年创办“尹建莉父母学堂”。</p> <p class="ql-block"> 本书最大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。</p> <p class="ql-block"> 浅聊《最美的教育最简单》</p><p class="ql-block"> 读后分享</p><p class="ql-block"> 在书的前言部分，提到我们能送给孩子可保障他们一生幸福的宝物是什么呢？书中这里主要说了三样“宝物”。</p><p class="ql-block"> 第一件宝物是“阅读”。阅读不仅可以塑造孩子的智力，还可以塑造孩子的心理品质。因为只要是一本好书，一本经典流传下来的书，其中都会充满真善美的情怀，都会对孩子形成潜移默化的影响。就拿我家孩子来说，最早上幼儿园的时候。，他是见到谁都不打招呼，哪怕是班上的老师也不问好，这曾经让我一度的抬不起头来，感觉孩子好丢脸呐，孩子也太没有礼貌了，可是无论我怎么着急，他依然如此。哎，后来我实在没有办法，我就拿起亲子教育方面的书看了起来，从中真的学了好多方法。比如父母给孩子做示范，不管他打不打招呼，做父母的都要积极地和别人问好交流。另外我也给儿子找了好多关于分享、礼貌教养方面的绘本，陪他一起读，例如《烦人的兔子》、《调皮兔礼貌学校》等等，在我的双重努力下，孩子终于有了改变，见到人再也不在往我身后躲了，也学会了热情的和别人打招呼，这也更让我认识到阅读的力量！</p> <p class="ql-block"> 第二件宝物是“自由”，给孩子自由，并不是对孩子放任不管，而是你必须给孩子“三权”:选择权、尝试权、犯错误权。一个人首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。你有可能会说了，这选择权、尝试权，我能理解，可以让孩子学会自立、独立、有责任感、有担当。但这犯错误权，为什么还要给呢？那不是助长孩子犯错误吗？其实不然，只有孩子真正的犯错误，他才能更直观的感受到犯错误的结果，也更容易让他记住教训。记得女儿小时候，我每每都会告诫她，不要摸刀、不要摸插孔、不要碰暖水瓶，这些都是危险的事，她也总是点头答应，但其实她根本没有记在心里。有一天，小伙伴们找她来玩，她们需要一节小木棍，可是怎么也没有找到，她们看到我家菜园的小栅栏里有一个小树枝，她们怎么掰也没有把它掰断，力气太小了，在使用了无数的方法以后，还是没有把树枝弄断，这时女儿忽然拍了一下脑袋，有了，我可以想办法把它弄断，女儿就把菜刀拿了出来，瞅准小树枝就砍了下去，这时她早把我的嘱托忘在脑后了，小小的人，就那样，一下一下的砍那个小树枝，突然刀一滑，就碰到了她的手指，鲜血立刻就流了出来，这可把她吓坏了，奶奶听见了小朋友们的惊叫声，忙跑了出来，立刻抱着她就去了诊所，医生检查后说:还好她人小，力气不大，伤的不深，于是就给她消完毒并包扎好了！晚上我回到家以后，她看见了我，来到我面前，对我说:妈妈我错了，我不应该不听你话，以后再也不乱碰东西了，我以后一定会注意安全的！从那以后，再也没有发生过任何危险的事情，这件事情确实让她得到了足够的教训，也让她深深的认识到安全的重要性！</p> <p class="ql-block"> 再说这第三件宝物就是“良好表率”。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌，最直接最有效的教材就是你的言传身教。你的一言一行，就像是一面镜子，孩子就在那里照着镜子呢！还记得那次朋友和我相约一起去北京天安门，我们两个带着孩子，想让孩子感受感受北京天安门升国旗的仪式感，培养孩子的爱国主义精神！看完升国旗，我们带着孩子在天安门附近游逛，不知不觉就到了中午，大家肚子都饿了，正好附近有一个卖烤红薯的，于是我们就每人买了一个烤红薯，边走边吃的过程中，一个红薯皮不小心掉在了地上，我也没有在意，不一会儿，后面就追上来一个戴着红袖章的人，对我出示了一张罚单。并对我说:请您捡起这个红薯皮，并缴纳五元罚款。当时我的脸瞬间就红了，身边有好多游客看着我，就好像在嘲笑我似的，我低着头，乖乖的交了五元罚款，并捡起了那块红薯皮，好丢人呐！我心想以后再也不要犯这种错误了！后来我们又一起去了动物园，在动物园游逛的时候，女儿把随身的零食投喂给小猴子，有些它扔进了猴子的手里，有些她却掉在了自己的脚边，但她却没有理会，我想起了掉在地上的红薯皮，就弯腰捡起了她掉在地上的零食，并对她说:掉在地上的垃圾要及时捡起来，我们要做一个讲卫生的好孩子！孩子看到我这样做就跟着我学，她把别人掉在地上的垃圾也及时的捡了起来，并投入了垃圾箱。游人都对我俩投来赞许的目光，夸赞我的女儿真是一个讲卫生的好孩子，孩子高兴的眉眼弯弯！现在我们这个习惯一直在保持，无论我们是在家还是在外面游玩，只要看见垃圾，我们都会及时的把它捡起来，放入垃圾箱。好习惯不仅影响了她也影响了我后来出生的小儿子，往往有人夸我说：您可真会教育孩子，您看您的孩子多懂事啊！我听了，不好意思地一笑，我们要做的就是孩子的榜样，只有我们起到好的表率作用，孩子才能有样学样啊！</p> <p class="ql-block"> 书中有这样一段话，教育家杜威说过：一切教育的最高目的是形成性格。在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师！</p> <p class="ql-block"> 书中还有还有太多值得我们去学习去感悟的精华，我这里说的只不过是冰山一角罢了，如果你想了解更多的内容，真心的推荐你也看看这本书，总会让你得到些不一样的感悟与收获！</p>