悦来悦好的美篇

悦来悦好

读书交流会 　　七沟中学“教师岗位大练兵，教学大比武”之“读书交流活动”第四周。 为扎实开展“岗位大练兵，教学大比武”活动，认真落实承德市教育局和平泉市教育和体育局关于教师读书工作的要求，我校教师认真学习，并结合自身教学实际进行了汇报交流。 　　林瑞杰老师针对学生厌学的现实进行了剖析，指出挫折教育的重要性，强调让学生经历挫折，并赋予学习乐趣，学校和家庭应共同承担挫折教育的重任。同时指出，教师要想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，为打造和谐教育做出努力。 　　赵智娜老师向初到学校工作的教师提了一些建议。她用张老师曾经讲过的一个鸡吃米的故事--即陶行知先生用一只大公鸡在武汉演讲的故事生动的讲述了教育就跟喂鸡一样，强迫学生学习，把知识硬灌给学生，他是不情愿学的；而充分发掘学生的主观能动性，让他自由地学习效果大不一样，我们在教育过程中要引导，激发学生的质疑思维，尊重鼓励学生创造，充实温暖学生的心灵，点燃照亮学生人生，将他们培养成为一个性情充满的人、性格健全的人、心灵温暖的人、精神崇高的人，教师要成为一种力量，引导学生前进和向上。 　　郭晓玉老师说：尊重学生的人格，做学生爱戴的人。当学生真正感到老师可亲、可敬、可信赖时，他们的心灵之窗就会打开，教育才能奏效。学生遇到不幸痛苦，伤心事儿、不公平等，会向自己爱戴、尊敬和信赖的人倾诉自己的感情和思想，教师要善于倾听抱怨的话，在倾听的过程中适时加以劝慰、开导和教育。教师要注重学生心理个性差异，与学生交谈方式要灵活。教学有法，而无定法，基于爱心的教育才是智慧的选择。 　　辛德志老师强调，要关注学生的思想和心灵。他认为，学生对待知识的态度，最令人苦恼、不快的是漠不关心，落后和成绩不良并不可怕，而可怕的是他冷漠的态度。所以教师要因材施教，必须对孩子进行细致的了解，关注学生、善于发现他们的闪光点，及时点拨和启发学生思维的火花，对学生的积极表现及时肯定与评价，让学生感受到自尊，找到自信，有成就感。 让人深有感触的是，真正具有教育素养的教师，上课时就像在与学生谈心，教师只不过提出了一个需要展开讨论的问题，对这一问题的讨论过程，就是师生谈心的过程，这是一种真正无痕的教育教学方式，也是教师教学技巧的最高体现。 　　我校贾校长鼓励大家说，我们教师要多读书多研究，争取上知天文，下知地理，解得了函数，画得了洋流，张口元素周期表，信手之乎者也来……至于现在面前的少年，我们这么大的团队，多读书多看报学习，一定会探讨总结出更好的与学生交流的方法。让书香飘满校园，墨香萦绕心田。 　　修养，是一个人高尚的品质，也是为人处事的一种态度，修养虽然看不见，却植入于心。教师的修养离不开每天读书学习，教师的心量大，格局远，会让万千学子受益终生。 读书，是成本最低的投资。读书，让人的姿态越来越低。读书，让人的眼界越来越高。