三七的故事5

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本期内容提要：1.为你读书本期故事：《大山的回答》2.综合性学习小组成果展示小视频3.童眼看世界，稚笔书成长（在校限时日记记录精彩校园生活） 期待／美食／公开课堂／ 站岗／观雨／自制玩具／…4.第六、七周课前故事分享视频5.第五、六周五星小白鹤6.本学期第三次班级现场作文赛 获奖名单及优作展示7.祝贺：三名小记者的佳作登报8. 三月限时日记积星榜前二十名9.综合性学习单优秀作业名单及优作展示10.推荐阅读：《别再吝啬，请让学生每天读书1小时》 为你读书本期故事《大山的回答》 综合性学习小组成果展示小视频 纸飞机（原雅晗） 折纸成了我生活的一部分，在我很小的时候就爱上了折纸：爱心，小船，气球……长大后我才知道，折纸是一门艺术，而且是中国传统文化之一。 今天，我就写写纸飞机的折法吧。首先准备一张彩色纸，沿中线对折再展开，之后又沿中线折出两个直角三角形，然后在它的基础上再折出两个锐角三角形，对折，现在我们来给飞机翻个身，折出它的机翼，一架精美绝伦的飞机就做好了。 我不紧不慢地拿出飞机想放飞它，只见我左脚在前，右脚在后，瞄准、发射！“嗖”的一下，飞机穿破长空，划出一条美丽的弧线，然后又承载着我的梦想飞向远方。 折纸培养我们的想象力和观察力，让我们心灵手巧，折纸真是一种好游戏！ 约法三章（余珞菲） 今天，黄老师在课堂上和所有同学在日记方面进行了一次约法三章。 黄老师在开口前面色凝重，表情严肃，一看就是要说挺重要的事儿。可老师一宣布完，我就长舒了一口气，原来是我最擅长的日记呀！可我又转念一想，我虽然写的内容不错，可是每次写作总会超时，怎么办呢！我接着往下听，黄老师果然提到了速度方面的要求，还是要求15～20分钟呢！那我可要崩溃了，还得好好加油，更进一步，所有的事情都要通过努力得到结果，所以我打算在这几天里努力提高速度，每次练习也要认真对待。 黄老师的约法三章一一第一：书写工整，第二：篇幅，第三：速度，我都要认真听取，努力做到！ 4月7日星期三大雨 亲手做的跳棋（朱辰曜） 今天是我有史以来最激动的一天！因为我亲手画出来了一个棋盘。我和我的组员们用笔盖、棋子和橡皮骰子，在我画的棋盘上玩跳棋，玩得可高兴了呢！ 一开始，我以迅雷不及掩耳之势的速度将我的“三国杀“及“赤壁之战”跳棋给画完了。当我正骄傲地欣赏我的杰作时，唐一嘉和廖澜珍过来找我一起玩跳棋。我们纷纷拿出自己的笔盖当棋子，廖澜珍则拿出了她的橡皮当骰子。 游戏开始！我把全身心的希望都投入到了我的骰子之中！第一投，结果不太理想。我一下就被超过了，处于很不利的位置。出乎意料的是，接下来我连续拿到三个奖励，加速前进。最后，我又幸运地碰到了一个奖励，直接到了终点呢！ 自己画的棋盘果然会让主人运气好呀！ 认真就会进步（邓金晨） 今天，我发现自己进步了。 午间，写《好字行天下》的时候，我进步不少！我发现，原来我只要专心、认真地写，而不是像往常那样不时东张西望看别人写或者找别人说话，我就能提前完成任务。因为之前我总是开小差，所以一课词语都写不完，可是我现在一个午间乐的时间就可以把一课的字写完。所以，今天我为此事感到特别特别开心，因为可以不用欠黄老师的写字作业了。 另外，我誊写在大作文上的字也越来越好了，老师给我打的分都在90分以上了。所以，一个人只要用心认真，就能做得更好，就会取得进步。 同学们，你们也应该发现我的字有所进步了吧！ 回旋飞机（何浩维） 今天吃饭前，我拿起一张纸，认真地折起来，我折了一架回旋飞机。这飞机的机翼是爱心形的，机尾那儿有两个角往下折，形状非常别致。 我这架飞机可好玩了！我轻轻地抛出这架小飞机，它就像接到了指令，飞向前方，过了几秒，它又折回来，重归我的手中，整个过程不到八秒！ 我正得意，有一个五年级的大哥哥说：“小朋友，我也折了一架回旋飞机，来比一场赛吧！” 我还以为是谁呢，原来是我哥哥。我不满道：“叫什么小朋友，叫弟弟！” 反正他也不听，我想了一个办法，他把飞机脱手而出时，我用回旋飞机击中我的对手，他的飞机正中我哥的脑壳，嘻嘻！ 哥哥气呼呼地走了。 有趣的公开课（陈思辰） 昨天，也就是星期二，我收到了一条奇怪的消息，明天要穿校服、戴红领巾和带《中国古代寓言》。我非常纳闷，明天又不用升旗，为什么要这样？ 今天我的心在早自习时一直是迷雾重重的，在我的心中有一个大大的问号，等待一个答案。后来我明白了，今天要上公开课呢！是三四班的张老师给我们上课。 这一节课非常精彩，我们的表现也非常好，但最好玩的还是我和几个小伙伴表演的《杀鸡骇猴》。杨梓茂是旁白，我是卖猴人，汤瑾瑜是小猴子……轮到我表演了，我使出浑身解数来演，我先大叫：“卖猴喽，聪明又机灵的小猴喽！”我先打鼓，小猴就开始手舞足蹈地跳起舞来，我又敲锣，她就表演了一套武术……我们配合得非常非常默契呢！ 这真是一次既有趣又好玩的公开课，寓教于乐真是个有效又让人开心的上课方法。 乒乓球孙悟空（陈逸儒） 今天我做了一个小手工——乒乓球孙悟空。 我先准备好了材料：一个乒乓球，一张黄色卡纸，一支记号笔，一个纸杯，胶水和剪刀。我先用记号笔在乒乓球上画上了孙悟空的脸。接着我在黄色卡纸上画上紧箍圈，把它剪下来，用双面胶粘在孙悟空的头上。接下来，我从黄色卡纸上剪下两个长方形，在上面画上一格格花纹，再贴到纸杯上做孙悟空的衣服。然后我把纸杯杯底朝上，把孙悟空的头贴到纸杯杯底。最后我在卡纸上剪一个小长方形，把长方形的两头涂上红色，贴到纸杯上。 就这样，一个头戴紧箍圈，身披斗篷，手拿金箍棒的孙悟空就做好了。 难得一见的美食（杨梓茂） 晚上，还没进食堂，就有一阵浓浓的香味，飘进了我鼻中，于是我赶忙往打饭的窗口跑去。 我一看菜谱，天呐！竟然有“铜钱蛋”！那可是食堂非常少见的美食呀！我赶紧打了一份，然后回到座位上细细品味。 “铜钱蛋”的蛋白外焦里嫩。外面煎得焦焦的，香气扑鼻；里面嫩嫩的，保存了蛋白原有的滑嫩口感。 “铜钱蛋”的蛋黄鲜而爽口，它的形状像泥一样，撒上了盐和孜然，配着饭一起吃，别提有多么美味，多么好吃了。 今天的晚餐真是太好吃了！ 在哪啊？（陈逸儒） 昨天晚上，黄老师给我们发了一条短信：明天是科信节，有做了小作品的同学可以带到学校来评奖。于是我就做了一个风力驱动的小车。 今天我带着风力小车来到学校，打算交上去，老师说要交到科技室去，可我并不知道科技室在哪儿。于是我请廖浩翔同学带我去。他带着我走过了天桥，来到了教学楼。可是他看起来很不靠谱，你知道为什么吗？因为他带着我上走走，下走走，东转转，西转转，可就是找不到科技室在哪。幸好有一位大哥哥给我们指了路，我们找啊找啊，终于找到了。 金灿灿的早晨（崔尚恩） 今天我经历了一个金灿灿的早晨，就连早点也是金灿灿的。“先看看天气……”我一边拉窗帘一边说：“呀！出太阳啦！”我飞快地穿好衣服跑下了楼，奶奶已经在等我了。今天的早点是奶黄包、煎鸡蛋和玉米汁。先打开了玉米汁，哇！还是那么浓郁，先干一口……现在要打开我们的主角——白皮奶黄包了！软绵绵的面皮，加上又甜又咸的奶黄心，这搭配真是绝啦！我咬了一口居然没有咬到奶黄，气死我了！这调皮的奶黄心居然还跟我玩起了捉迷藏，我再来一口！啊！终于咬到了奶黄，热热的，甜甜的，慢慢流进我的喉咙，好吃极了！ 今天真的是一个金灿灿的早晨，希望天天都这样！ 2021年4月7日星期三小雨 有趣的小海绵（朱晨萱） 今天我有个新发现，我发现原来海绵是这么的好玩！它摸起来软软的，手感这么好，玩起来就更别说了，有趣的不要不要的。 把海绵揉成一团，然后轻轻松开，它会从里往外慢慢扩散，立刻又恢复了原样。接着，还可以把它放到水里玩，刚刚还轻飘飘的海绵，拿出来马上变得沉甸甸的，放在手里冰冰凉凉的，可舒服了，挤完水感觉它又变得更柔软了！ 海绵还可以放在一个杯子里，把水倒进杯子后，过一分钟你再看，你会发现它颜色变得比原来的深多了，那是因为它吸收了大量的水分，所以就变成这样了。海绵还真的是神奇又有趣呀！ 期待（陈妍冰） 下午第五节课，黄老师宣告了一个好消息——明天去研学！这一说，整个班级都沸腾了，大家都开心得手舞足蹈。 想着明天要去研学，我的心激动得跳到了嗓子眼儿，我多想把时间拨快点儿，早点到明天呀！ 可是，“坏消息”也随之而来，那就是——7点40分到校！就我这小懒猫，明天起得来吗？应该……可以吧！ 不过，我今天晚上感觉会睡不着。你可能会问：“你为什么睡不着呢？”“当然是因为激动得睡不着呀！” 我再一打听，研学的那个地方好像可以坐飞机、烤蛋糕呢！听得我两眼发光。 哎，什么时候才到明天早上啊！ 2021年4月12日雨 英雄回来了（向之涵） 第七节课后，我想起了一句话，欧哲灏在中午时说：“今天下午要去踢球。” 我们做作业时，一阵敲门声忽然响了，进来的是刚刚踢完球的欧哲灏，他手里拿着一个足球。琦琦老师开心地问道：“今天赢了还是输了？”“输了。”欧哲灏不开心地说。琦琦老师又对欧哲灏说：“没关系。” 琦琦老师又大声对我们说：“这次输了没关系，他是为我们白鹤小学争光的人，只要下次努力就会成功的。” “好了，你回座位吧。”琦琦老师说道。我们大家大声说道：“英雄回来啦！英雄回来啦！英雄回来啦！......” 今天让我明白了：只要努力就会成功。 一架纸飞机（肖俊琦） 第七节课下课时，我手里拿着一张彩色纸，总觉得能折出什么东西，我试着折出了一架飞机，但总是转啊转，因此得名“转转纸飞机”，虽然很有趣，但效果不尽人意。 之后，我又对它进行了一番改装，让它的飞行效果变好了，因形似龙虾，由此得名“龙虾纸飞机”，我又折了一架标枪纸飞机，看着一整桌的纸飞机，我开始想把它们组装成一架大飞机，于是我投入了紧张的实验中...... 经过一番改造，这架纸飞机终于成了我想要的样子，它的飞行能力特别强，简直是“空中之王”，纸飞机太好玩了！ 口味虾（余珞菲） 今天黄老师布置了一项奇怪的作业——做手工，可以是剪纸、折纸、模型、做饭菜等等，什么都行。 我感到很奇怪，不知道要做什么，大家也都议论纷纷，黄老师一声大喝：“大家都安静！”同学们马上安静下来了，只听黄老师又说：“一定要记清楚步骤，明天的日记就写这个。”教室里一片哗然，我焦急不已。这下完了，每周星期二，我可是要跳舞的呀，连作业都没有时间做，还提什么做手工呢。可我灵机一动，这个周末我不是自己做了口味虾吗？ 于是，我又回忆起了做口味虾的情景。先把虾放在一个塑料袋里，然后一个一个的拿出来，先是第一个，我打开水龙头把虾子放在水龙头底下不停地冲洗。不光冲，还要一边用刷子刷干净，二十几秒后，它已经变得很干净了。接着是第二只，第三只……所有的虾都洗完了，接着我又将虾的肠子一个一个拔出来。等所有的虾都没有肠子了，就要开始煮了。我把它们一个一个倒进锅里，加了点水。砰！几滴水飞了出来，乒乒乓乓，唱着美妙的歌儿，跳着优美的舞蹈，似乎在开音乐会。我一边静静地观看音乐会，一边按时间往里添调料，不久，浓郁的香味就钻进了我的鼻子，我想，下一步是什么呢？我去问了爸爸，爸爸说：“你猜呢？”我回答说我不记得了，爸爸说：“哈哈，你肯定猜不到。”我感到很好奇，那到底是什么呢？爸爸又说：“你盖上锅盖，等上三分钟，小虾就可以吃了。”我开心极了，按爸爸说的，把锅盖盖上，等了三五分钟，打开锅盖，哇！味道好香啊，我尝了一个，更是美味。 周末的这次做菜经历让我明白了，就算是当一名厨师也没有什么不好的，做到极致还会被别人羡慕呢！ 火    锅（伍厚霖） 周一晚上，我吃了一顿火锅。 我按下按钮，把大火打开，把汤放进去，又盖上盖子。汤开始沸腾了，气泡一个接一个从汤里冒出来，在水面“啪啪”炸开。突然， “哧--”的一声响起，我慌忙跑过去，把盖子打开，没想到一股白烟冒了出来，喷了我一脸。“烫！烫！烫！”我大叫道，马上冲入卫生间，一边用湿毛巾擦脸，一边惊魂未定地说：“真是烫死了，烫死了。”爸爸看了我一眼，生气地说：“下次小心点，笨蛋！” 等火锅里的菜熟了后，我们开始吃饭了。我夹了一片爱吃的土豆，放入嘴里，一边咀嚼，一边感叹：“真好吃啊！” 那天晚上，我吃了好多东西，有海带、鱼、牛肉卷、大青菜，每样都很好吃。 真希望每天都能这样。 武术课（杨镇宇） 今天，我们上了一节武术课。 下了第六节课，我飞快地跑到操场，教练说：“今天我们练爬。”“什么？”我们齐声说“今天练爬？” 教练说：“是的。”便让我们练习。第一个练的是正常爬。虽然嘴里说起来简单，但做起来就难了。我们爬的时候，不仅爬得慢，而且手还差点磨出了血。 下一个练习熊步。这个动作可难了。这个动作腿要蹬直，而且还要手腿配合。这个动作没几个人做得好。 其他还有鳄鱼步和猫步，这些动作都很难。我喜欢武术课。 2021年 4月12日星期一天气：雨 “银丝”满天（王逸轩） “滴答！滴答！”“吧啦！吧啦！”我被一阵雨声叫醒，一抬头，看见下着蒙蒙的细雨。这雨如烟、如雾、如丝，让人看得心旷神怡。突然，我觉得我就是一颗雨滴，与同伴们说笑、打闹。我又觉得地球是一个巨型大鼓，我们都在“咚咚，咚咚”地敲打。雨越下越大，我们越敲越欢。渐渐地，雨变得细如牛毛，最终停了下来。我与几个朋友在一株嫩绿的小草上晒着太阳，忍不住大喊：”我太开心了！”结果一下子惊醒了过来，看了看墙上的钟，原来时间只过了几分钟而已。 飞  球（朱玺颖） 晚餐后，我们散步小分队和黄老师在操场上散步。 我们在操场跑道上走了一圈又一圈。我们走到第三圈的时候，从单双杠旁边天降了一颗飞球，这颗飞球随风飞过我们的头顶。我们一看，原来是一个大姐姐踢过来的，旁边还站着我们班的杨翔麟和聂琰泽。 在飞球飞过头顶的时候，我心里的怒气一下子上来了。你们知道为什么吗？是因为这个飞球差点砸到了黄老师的头顶，然后我们班的人还嘻嘻哈哈。 我也想当值日班长（唐一嘉） 我可超想当值日班长，但是不可能！ 我自己都管不好自己，还怎么管别人？妈妈告诉我，以后就别想这件事了，反正我永远都当不了值日班长了，我似乎听懂了什么…… 可是，又能怎么样？这件事一直挂在我的心上，我心想我不要想起它，可——那不行，因为我在哪，它就在哪里等着我。我问别人怎么办？他说他也不知道。 哎，不想了！不想了！让我赶紧去散散心，让我不再那么烦恼。 啊！黄老师，请给我一次机会，同学们，请给我一点鼓励，让我不再忧愁。 　　从椅子上“跳”下来的红书包（郭沐紫） “掉啊，掉啊！一个书包“跳”下来。一蹦三尺高，一摔一个大窟窿。”这首诗的灵感来自于中午。事情是这样的，当大家从教室出来准备去寝室时，却听到一个巨大而惊人的声音传了过来，“砰！”我赶紧跑过去看，原来XXX同学的书包掉到了地上，还连着翻了两个大跟头。 黄老师连忙把那个乱“跳”的书包拎了起来，放在了桌子上。黄老师随口吟了一首诗，名字叫《会跳的书包》。 而上面这首诗是我改编的，是不是很有趣？ 2021年4月7日星期三晴 彼得潘（王逸轩） 今天，妈妈在网上买了一本《彼得.潘》，我一口气把它给读完了。 晚上，我一上床就打起了呼噜。突然，传来一阵嘈杂的声音，我慢慢睁开了眼睛，吃了一惊，我正在一个大房子中，前面站着我最喜欢的人物：彼得，潘。 他教会了我们飞行，并带着我们去了梦幻岛。在那里，我们过着美好生活，想吃什么，就吃什么，想怎么玩就怎么玩。 一天，大地刮起了龙卷风，我被卷了进去，飞入风眼。突然我眼前一亮，我适应了好一会儿，才发现，我做了个梦。 站岗（胡铎怀） 今天，我冒着倾盆大雨赶到学校，满怀期待地参加礼仪小队。 当我来到班上的时候，人还寥寥无几，我立刻跑到座位上，将书包放进篮子里，拿出周末作业，整齐地把作业摆到桌子上。 一切准备妥当后，我四处寻找绶带，最后，我终于在讲台上找到了授带，我像猴子表演一样，七手八脚地佩戴上了红金色的绶带，飞快地跑到校门口。“呼———”，我长舒了一口气，精神抖擞地站在后门迎接每一位进校的老师和同学，我们用嘹亮的声音向老师和同学问好。此刻，我心里万分激动，能成为礼仪小队中的一员，感到十分的光荣和骄傲。 今天真是难忘的一天啊。 第六、七周课前故事分享视频 雷涵涵《邯郸学步》 李晨溪《古希腊神话与传说》 李鸿佑《熊和旅行者》 李雨格《小鹿的玫瑰花》 李雨泽《一叶障目》 廖浩翔《黔之驴》 刘彭于川《我家的新成员一一年糕》 廖澜珍《独当一面》 小提醒：请珍惜每一次上台的机会。登台讲述之前必须做好充分准备：选好故事，反复练习，声情并茂地讲述。这次上台的同学中，有的选择了以前学过的课文，有的讲述的故事中有错误的信息，有的表达不太流畅…集体点评时指出了这些问题，期待下周登台的同学有更精彩的展示。 本期第三次班级现场作文赛 班级现场作文赛佳作： 快乐的研学 崔尚恩 盼呀，盼呀，终于给盼到了！我们终于可以去那个鸟语花香的地方——青少年活动中心了。前一天晚上，我翻来覆去想：“明天研学，那儿有什么好玩儿的？”“那儿的伙食如何？”这些问题在我心中荡漾，使我无法安然入睡。 早晨，我来到学校，大家已经整装待发，个个精神抖擞。这时黄老师走了进来，带领我们下楼集合上了车，大家都很兴奋，像一群小麻雀一样叽叽喳喳的，黄老师一见立刻拿出书带着大家读了起来，车里由杂乱的吵闹声变成了好听的读书声，就连司机伯伯也夸我们读书读得好听呢！ 到了基地，教官为我们分好了队，首先我们登上台阶，来到第一个场地一一滑索场，开始排队。终于轮到我了，我信心十足大步流星地走了过去，教官给我系好了绳子，我双脚一蹬便滑了出去，我紧紧地抓着绳子，只听见风呼呼地在耳边擦过。“呲啦”一声，铁绳被拉住了，我的身体也停住了，我顺势解开绳子走下台阶，心想：“这就是穿越云霄的感觉吗？也太爽了吧！” 吃过午饭，教官又带我们来到了射击场，听了规则，我就自告奋勇地说：“我来！我来！”然后第一个拿起弓搭上了一支羽箭，用两根指头用力扣住弓弦，用尽全身的力气拉满了弓弦，瞄好了位置，手一松，箭一下从我的脸旁擦过，飞快地窜了出去。你们猜怎么着？箭一下打中了十环，我们欢呼起来。当我射完了，见我们小组的分数已经达到了15分，一下子领先了十几分，大家都夸我是神箭手，我也骄傲地抬起了头。 接下来就是做蛋糕了，蛋糕的香气扑鼻而来，惹得大家食欲大增。看着教官做着蛋糕，我们也学会了，不一会儿，我们的蛋糕做好了，教官的蛋糕也烤好了，因为我们队集合得最快，所以又吃了教官做的蛋糕，两份蛋糕下肚，舒服极了！ 玩的时光总是很短暂，一天就这么过去了，我体验了当军人的酸甜苦辣，我和其他同学一样，期盼着下次的快乐之旅。 研学之旅 肖俊琦 今天我们去了青少年活动中心参加了研学活动。 第一个项目是溜索，老师一眼就看到了我这个“猛汉”，把我拎了上去，在老师的协助下，我穿好了“全身式安全带”。我登上跳台，闭上双眼，猛一蹬腿，就飞了出去，这时候我感觉非常舒服，有趣极了。 在享用了一顿美味的午餐后，我们进入了一个香香的房间，我寻思着这个房间是用来干什么的呢，正当我满脑子都充满着疑惑时，一个个烤箱映入了我的眼帘，原来是让我们做蛋糕啊！嘿嘿，这可难不倒我，紧张的制作开始了，我飞快地打着蛋，似乎全身的细胞都在运动，我慢慢地加着调料，终于蛋黄糊完工了，恰好李晨溪那边的蛋清糊也大功告成，蛋黄糊和蛋清糊混在了一起，形成了蛋糕糊，让人一看就不由得联想到香喷喷的蛋糕。在大家的齐心协力之下，我们终于把蛋糕糊挤进了模具，送入了烤箱，不一会儿，蛋糕就烤好了，虽然外面卖的蛋糕比我们的蛋糕好得多，但我永远觉得自己的蛋糕是最香的。 之后我们还体验了解锁和射箭，同样非常有趣。“当你快乐的时候，时间总是过得很快。”转眼间就要回家了，我只好带着一肚子快乐与恋恋不舍回去了。 “童心向党，缅怀先烈”清明活动优秀作文： 童心向党，瞻仰先烈 小作者：肖俊琦 四月时节，细雨纷纷，又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子，在这个特殊的日子里，我们跟随黄老师的脚步，来到了株洲市流芳园，缅怀我们的革命先烈。 我们排着队来到了庄严肃穆的烈士碑下，学生代表上台进行了一场慷慨激昂的演讲。表达了我们对革命先烈的追思哀悼。之后一阵哀乐响起，我们低头默哀，在这悲伤的三分钟里，我的心情也十分沉重，然后我们来到了一个刻着许多名字的大碑前，这里就是在抗战中英勇牺牲的战士们的纪念碑吧，想到这里，我的脑海中不禁浮现出一幅幅战士们在战场上抛头颅洒热血的惨烈场面。向他们献上了一朵一寄托哀思的菊花后，我恭敬地行了一个队礼，回到了队伍中。 最后，我们来到了一个纪念馆，了解了中国历史上杰出的军事家，还了解了一些军事装备，在那个科技不发达的年代，中华人民依然能维护自己的尊严真是不容易啊！ 连绵的细雨拂过我的脸颊，虽然有些寒气，在我心里依然是暖洋洋的，因为能够生活在这样一个和平的国家里，我非常自豪。但我也深深感受到今天的幸福生活来之不易我们要向那些英雄学习发奋图强为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 祭扫烈士墓 小作者：伍厚霖 “清明时节雨纷纷……”四月二日下午，我们班全体少先队员怀着崇敬的心情前往流芳园祭扫烈士墓。 烈士陵园庄严肃穆。我们按小组排好队，踏着整齐的步伐来到烈士纪念碑前。烈士纪念碑真雄伟，高高的石碑上刻着“株洲烈士纪念碑”七个金色的大字。我们肃立在纪念碑前，唱响了少年先锋队队歌：“我们是共产主义接班人……”又满怀深情地献上了花篮。然后，学生代表上台发言，她声情并茂地讲述着烈士的英勇事迹，我心中对烈士更加敬仰、崇拜。 我们分组给烈士墓献花。轮到我们组时，我拿着鲜花，向烈士碑深深地鞠了一躬，心想：如果没有你们抛头颅、洒热血，我们哪有现在的幸福生活呀！轻轻地把花放在墓碑前，我恭恭敬敬地行了个队礼。 随后，我们参观了烈士展览馆。里面介绍了许多株洲的烈士事迹，如：左权、何孟雄、罗学瓒等等。我最感兴趣的是馆中陈列的武器弹药，有步枪子弹、榴弹……这就是当年打败日本鬼子的武器弹药呢。 坐在返程的车上，我默默地想：长大后要当一名英勇的解放军战士，把敢于来犯的敌人全部消灭！ 喜报：祝贺曹铂涵的稿件刊发在4.3日株洲晚报，陈逸儒、周达煊的稿件刊发在 4.10日株洲晚报、株洲日报！ 三月限时日记积星榜前二十名 表扬李晨溪陈妍冰陈泽瑞肖俊琦朱辰曜陈思辰陈逸儒龙彦锦廖澜珍朱玺颖周达煊单文颢王梓铭文昱惟邓陈玺阅向之涵杨梓茂何泳璇余珞菲曹铂涵 杨馥羽（第二十名有两位同学，积星数并列😁） 综合性学习单优秀作业名单及部分优作展示5星作业：朱晨萱陈泽瑞陈逸儒李晨溪余珞菲唐一嘉廖澜珍陈妍冰张晋嘉原雅晗曹铂涵王逸轩彭琳晰杨梓茂朱玺颖龙彦锦何泳璇 　　推荐阅读《别再吝啬，请让学生每天读书1小时》 高子阳 2021年3月15日《中国青年报》“教育圆桌版”刊登的《阅读！阅读！为了下一代健康成长，五大问题亟须解决（四）》一文，觉得我国中小学生整本书阅读已经到了必须重视的时刻。去年4月23日，我在个人公众号（第一语文）发起“每天读书1小时”行动，全国有很多家长、学生、老师响应。个人觉得全国中小学生可以共做“每天读书1小时”之事。每天读书1小时，是世界排名第一的家庭作业。美国进步主义作家艾尔菲·柯恩有一本书叫《家庭作业的迷思》，值得中小学老师及家长一看。作者研究了世界很多国家的作业，包括我们中国，研究发现传统的作业效率为0。而这本书告诉人们，每天读1个小时的课外书，是世界上排名第1的家庭作业（排名第二、第三的作业分别是父母与孩子交流当天的学业问题、用十来分钟的时间把天值得记录的事简单地记下来）。我国30多万中小学还没有一所学校让学生每天做这个家庭作业。每天读书1小时，一年时间就能让阅读障碍者得以改变。耶鲁大学医学院儿科教授、耶鲁学习与注意研究中心联合主任、神经科学家萨莉·施威茨在其著作《聪明的笨小孩：如何帮助孩子克服阅读障碍》中告诉我们：世界上有20%的中小学生有阅读障碍，四分之一的成人有阅读障碍。如何让阅读障碍的人改变？美国卡伦·坦珂斯莉在其著作《教会学生阅读（策略篇）》中有这样一段文字：美国脑科学家谢维茨等人在2003年研究发现，有阅读障碍的学生只需要一年专业阅读引领，学生就能改变。因为人的大脑语言系统的缺陷，所以导致阅读障碍。而大脑掌握阅读有三大区域：一是位于大脑前半部主管发音的额下回；二是位于大脑后半部负责分析和部分字的发音的顶颞区；三是位于大脑后半部，瞬间辨认单词的枕颞区。谢维茨等人在2003年研究发现，二三年级有阅读障碍的学生让具有资格的教师每天提供50分钟的课外阅读指导，比如大声朗读整本书。8个月（105个小时）后，受指导的学生明显在阅读流畅性上取得了很大进步。大脑扫描显示，之前没有活动的顶颞皮层左侧和枕颞区经特训后都有了新的活动显示。一年后，学生已经可以不用额外的辅导就能够流畅地进行阅读。脑功能核磁共振扫描显示他们的三大区域已经能像普通人那样正常活动。对照组的学生没有发现明显进步。每天读书1小时，能让学生的成绩变得真正优秀。美国安德森、威尔逊、菲尔丁1988年研究过“学生的阅读量及其对阅读成绩的影响”，他们选择中产阶段家庭的五年级学生进行的研究，研究结果：每天阅读1.8分钟，一年阅读的词汇量是106000个，百分位的成绩是30分；每天阅读3.2分钟，一年阅读的词汇量是200000个，百分位的成绩是40分；每天阅读4.6分钟，一年阅读的词汇量是282000个，百分位的成绩是50分；每天阅读6.5分钟，一年阅读的词汇量是432000个，百分位的成绩是60分；每天阅读9.6分钟，一年阅读的词汇量是622000个，百分位的成绩是70分；每天阅读14.2分钟，一年阅读的词汇量是1146000个，百分位的成绩是80分；每天阅读21.1分钟，一年阅读的词汇量是1823000个，百分位的成绩是90分；每天阅读65.0分钟，一年阅读的词汇量是4358000个，百分位的成绩是98分。我国2011年版九年义务教育语文课程标准九年阅读量不少于400万字，第一至四学段的阅读量分别为5万、40万、100万、260万，2017年高中版语文课程标准规定的阅读量是不少于300万字。初中三年，要求每分钟读500字，三年260万字，每天只需要阅读4.8分钟。有专家学者对恢复高考以来各省语文平均分做过调查研究，结果是各省市的语文平均分都没有及格过，为什么？如果从整本书的阅读量来看，每天读4.8分钟，阅读成绩就是在50-60分之间。2000年，第一次PISA测试之后，PISA研发专家安德烈亚斯·施莱歇尔发现，家庭环境对学生成绩有极大的影响。他想更深入了解研究被测试者的家庭如何对教育产生影响，因此让试图让所有参与PISA测试的国家进行对考生父母的调查，一直到2009年他才成功说服13个国家、地区，那一年有5000位学生家长参加测试，测试结果验证了。（1）孩子在小的时候，这些父母每天或几乎每天都陪着孩子阅读，于是等到15岁时，他们的阅读能力普遍要高出同龄人，无论在哪个国家都是如此。（2）在新西兰和德国，在小学时有家长定期陪伴阅读的学生，要比那些没有家长陪伴阅读的学生，在学习进度上领先至少一年半左右。（3）当孩子年幼时，如果父母每周或每天能读书给孩子听，所培养出来的孩子长到15岁时，其PISA得分普遍比同龄孩子要高出25分左右。（4）在经济同样的情况下，陪孩子阅读的父母所培育出的孩子在PISA上得分往往高出大约14分。（5）在经合组织成员国，来自家庭社会经济背景更优越(收入最顶端的七分之一)的学生成绩，比普通家庭的学生阅读平均成绩高38分；而在新西兰、法国，富裕与贫困学生之间的成绩差距高达50分。每天读书1小时，能让我们中小学生与世界发达国家、地区的学生尽快地高质量同行。工作三十多年的我，收集到了大量的阅读数据。(1)犹太人人均每年读书64本（2016年数据，人均70本）；(2)北欧芬兰是世界上图书馆使用率最高的国家，同时芬兰图书馆的分布密度也在世界上名列前茅。人均每年读书60本，并且年年还在增加。(3)美国从克林顿总统开始实施每人每年读50本书阅读计划。美国全国性的教育大纲《各州共同核心标准》，美国小学毕业生至少需要阅读1404本课外读物，阅读量占到全部K12年级阅读量的77.6%；美国《加州公立学校阅读/语言艺术大纲（K12）》规定小学一二年级用在阅读的时间是每天150分钟（在校）+（在家30或45分钟），这是全美最高标准。(4)2016年PIRLS（国际小学生阅读素养测试）英国取得了非常好的成绩。因为他们第一学段根本没有教材，全读的图画书，1－3年级学生每周要读11本书；(5)在亚洲日本人读书最多，人均每年读40本（2016年数据44本）。我们中国，从2002年开始有调查机构发布人均每年读书的数据，2002年人均每年读书1.6本、 2005年人均每年读书2本、2008年人均每年读书4本、 2011年人均每年读书6.6本， 2013、2015 、2016、2017、2018年人均每年读书分别是4.39本、4.58本，4.55本、4.66本、4.67本。全国正在使用的统编本小学语文教材专门编排了快乐读书吧，六年2个学期要求学生读书44本书！就是因为这些数据，让我在班级里做了“1525+N整本书阅读实验”，即一二年级读完1000本绘本加N本桥梁书，三四年级读完500本桥梁书加N本100-200页的经典童书，五六年级读完200本100-200页经典童书加N本200页左右的、较厚的、学生自由选择的名人名作，初中至人生结束，每年最少读50本书（每周读书一本）。多年实验证明，小学六年每天只有拿出30-60分钟，就能轻松完成1700本书，与美国小学六年读1404本书还要多呢！学校、家长必须给学生真正的阅读时间，阅读才能真正的发生！不要吝啬，不能再吝啬了，每天拿出1个小时来读书，不会让分数降低，12年的坚持，才是学生们一生的素养。 周末作业：1.背诵过关，表中签字。（《日有所诵》中的诗歌如果背诵困难，则读2遍即可。《日积月累》和《小古文》一定要巩固熟背。）2.每日阅读，再次完成《中国古代寓言》书单。3.大作文或小练笔：我和书的故事 完成书单说明：下周还将继续进行《中国古代寓言》的读书交流汇报，课堂上会有更多展示机会，请孩子们认真完成阅读单。任务清单：①准备最喜欢的故事的分享（将上次准备的故事练得更熟；②找小伙伴进行寓言故事表演。③完成思维导图绘制（找一找书里的故事之间联系）。④完成本张阅读单的其他题目。